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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육 · HRD연구 평생교육 · HRD연구 제16권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
49 - 86 (38page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

중장년층의 제2인생 설계를 위한 핵심역량모델 개발 및 교육요구 분석
이현주 ,  박진영 평생교육 · HRD연구 2020.01 학술저널

2019

중장년층의 제2인생 설계를 위한 핵심역량모델 개발 및 교육요구 분석
이현주 평생교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 중장년층의 제2인생 설계를 위한 핵심역량모델을 개발하고, 이에 기반하여 중장년층의 제2인생 설계에 대한 교육요구를 분석하였다. 이를 위해 문헌분석, 전문가 자문, 델파이조사, 예비 설문조사, 본 설문조사 등을 실시했다. 본 연구대상 중 델파이조사 패널은 평생교육 관련 학계 교수와 현장전문가 등 10명이고, 분석에 활용한 설문대상은 40세 이상 64세 이하의 중장년층 428명이다. 연구결과, 7개 핵심역량, 54개 측정내용으로 구성된 중장년층의 제2인생 설계를 위한 핵심역량모델이 도출되었다. 교육요구 분석에 있어서 최우선순위 핵심역량은 ‘창의·융합적 문제해결역량’, ‘개방적이고 유연한 대인관계역량’ 등이었고, 최우선순위 측정내용은 ‘포괄적 문제인식’, ‘신뢰 기반’, ‘유연한 관계형성’, ‘원만한 의사소통’, ‘자존감’ 등으로 나타났다. 본 연구 결과에 기반하여 중장년층의 제2인생 설계를 위한 교육에 관련한 시사점과 제언을 제시했다.
#middle-aged #second-life planning #core competence #competence models #educational needs

목차

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참고문헌 (63)

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고진영 / 2017 / 대학생 핵심역량 척도 개발 및 타당화－H 대학교 학생들을 대상으로 / 교양교육연구 11(2):475~504 google schola 김기홍 / 2005 / 중고령층 전직지원 및 직업능력개발훈련 현황 / 한국직업능력개발원 google schola 김대건 / 2018 / 중고령층의 사회참여 지원을 위한 기초자치단체 조례 연구 / 지방행정연구 32(2):239~266 dbpia 김동선 / 2016 / 상징적 상호작용론의 관점에서 바라본중장년층 재취업 경험 연구 / 한국노년학 36(2):395~418 google schola 김동일 / 2009 / 대학 교수가 바라본 고등교육에서의 대학생 핵심역량: 서울대학교 사례를 중심으로 / 아시아교육연구 10(2):195~214 Crossref

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