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중국의 한국어 듣기 교재 제시대화문에 대한 계량언어학적 연구- 부사의 쓰임을 중심으로
인문논총
2015 .01
한국어의 음운 감쇄 현상에 대한 연구
언어와 정보사회
2018 .01
구어‧문어 사용역에 따른 접속부사의 특성 연구- ‘그러-’ 계열 접속부사를 중심으로
영주어문
2015 .01
빅데이터 시대 음운론 연구 방법론의 도전과 기회
동서인문학
2022 .02
음운현상과 문법 정보의 관계
동악어문학
2016 .02
구어성 부사와 문어성 부사 목록 선정 연구
영주어문
2021 .10
시간 지속성을 나타내는 부사(adverb)의 사용양상에 관한 연구: ‘부사+형용사’, ‘부사+동사’의 연어관계를 중심으로
언어과학연구
2020 .12
중국인 한국어 학습자와 한국어 모어 화자의 정도부사 사용 양상 비교 연구
우리어문연구
2024 .01
근대 시기 일본인 대상 한국어 학습서에 나타난 음운 현상 기술의 통시적 고찰
인문과학연구
2023 .03
전공글쓰기와 국어 음운사 지식의 구조
한말연구
2023 .06
한국어 교재에서 음운 규칙의 학습 순서와 텍스트의 대응 관계 분석
한국어학
2018 .05
형태단어와 음운단어
언어학 연구
2016 .04
구어 사용역에 따른 한국어 교육용 부사의 사용 양상-고빈도 부사 18개를 중심으로-
인문학연구
2016 .01
초등 한국어 학습자를 위한 음운규칙 교육 연구 『표준 한국어』를 중심으로
영주어문
2019 .01
음운변동 단원의 구성 및 기술에 대한 제언 ―고등학교 국어 교과서를 중심으로―
우리말연구
2022 .04
음운론적 단어와 음운론적 단위의 위계성에 대하여
국어국문학
2017 .09
2음절 한글표기 단어 시각적 어휘판단에서 음운표상의 역할
언어과학연구
2016 .12
‘-코’계 부사의 통시적 연구
한글
2015 .06
한국어 학습자를 위한 빈도부사의 어휘 정보 연구 - ‘늘, 언제나, 항상’을 중심으로 -
한민족문화연구
2016 .12
음운 조작 파닉스 지도법과 음운 비 조작 파닉스 지도법의 효과 비교
언어학 연구
2016 .04
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