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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제13권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
74 - 89 (16page)

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이 연구의 목적은 신뢰도와 타당도가 확보된 계절변화 개념 검사 도구를 개발하고 계절 변화 개념과 관련된 하위 개념과 오개념에 대하여 객관적으로 관찰하고 분석하여 변인 간의 관계를 설명하고자 하였다. 계절 변화 개념 검사 도구의 개발 과정은 검사 도구 개발계획 수립, 검사 도구 초안 개발, 예비 검사 및 검사 도구 수정, 최종 검사 도구 개발, 본 검사 실시의 과정으로 이루어졌다. 개발된 검사 도구는 학생의 계절 변화개념 형성 정도를 검사하고 개념 형성에 어려움이 있다면 그 원인이 무엇인지 분석하여 적절한 학습과 도움을 제공하는데 활용할 수 있다. 개발한 검사 도구를이용하여 6학년 198명을 대상으로 한 회귀 분석 결과선수학습개념의 이해정도와 오개념의 교정 정도는 계절 변화 단원에서 학습한 개념에 정적으로 유의미한영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 오개념이 더큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 평균 점수를 기준으로 절단점을 생성하여 구분한 두 구간 중 평균 점수이상 구간 학생들은 오개념의 교정 정도가 유의미한영향을 미쳤으며, 평균 점수 이하 구간 학생들은 선수학습개념의 이해정도가 유의미한 영향을 미쳤다.
#seasonal change concept #development of tool for examining #misconception #pre-learning concept

목차

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참고문헌 (52)

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강용희 / 2004 / 계절 변화에 대한 예비 중등교사의 대안개념과 핵심 신념 / 중등교육연구 (52-2):613~642 google schola 고경만 / 2000 / 계절의 변화에 대한 초등학생들의 개념 google schola 교육부 / 2015 / 과학과 교육과정 / 교육부 google schola 국동식 / 1995 / 중, 고등 학생들의 계절변화 개념이해 분석 / 한국지구과학회지 16(4):317~329 google schola 김성주 / 2002 / 지구의 운동과 계절 변화에 대한 초등학교 학생들의 개념 변화 연구 google schola

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