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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국자치행정학회 한국자치행정학보 한국자치행정학보 제34권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
189 - 205 (17page)

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본 연구는 보육현장에서의 보육교사 전문성과 직무스트레스로 인한 어린이집에서 나타나는 아동학대의 영향력을 살펴보고자 한다. 보육교사의 전문성과 직무스트레스, 아동학대를 동시에 조망하고 보육교사의 전문성을 높이기 위한 방안과 직무스트레스를 완화 할 수 있는 방안을 마련함으로써 아동학대를 예방하고 감소시키는 대책을 강구하는데 기초자료를 제공할 수 있을 것이다. 연구대상은 어린이집에 재직 중인 교사로 서울. 경기도에 소재한 어린이집 40개 기관을 표집하고 어린이집의 보육교사 314명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 단계적 다중회기분석을 하였다. 연구결과는 첫째, 보육교사의 배경변인에 따른 전문성, 직무스트레스, 아동학대는 보육교사의 평균 근무시간에서만 유의미하게 나타났다. 둘째, 보육교사의 전문성과 직무스트레스, 아동학대는 유의미한 관련성이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 보육교사의 전문성과 직무스트레스가 아동학대에 미치는 영향에서는 아동학대의 하위영역을 분석한 결과 모두 통계적으로 영향을 미치는 중요한 변수임을 확인하였다,
#Childcare Teacher Professionalism #Job Stress #Child Abuse Awareness

목차

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참고문헌 (27)

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김정자 / 2013 / 어린이집 교사의 직무 스트레스가 아동학대 인식에 미치는 영향 google schola 김숙희 / 2017 / 어린이집 교사의 아동학대인식에 관한 연구- 인구. 사회학적 특성, 감정노동, 교사효능감을 중심으로 google schola 김민석 / 2016 / 유아교사의 회복탄력성, 완벽주의 성향, 근무환경인식이 직무스트레스에 미치는 영향 분석 / 유아교육학논집 20(2):53~73 dbpia 김경화 / 2016 / 교사-유아 간 상호작용에 영향을 미치는 교사의 직무스트레스 하위요인 경로탐색 / 한국보육학회지 16(2):1~16 dbpia 김도들맘 / 2000 / 어린이집 교사의 직무스트레스에 관한 탐색적 연구 / 유아교육연구 20(3):253~276 google schola

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