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생태유아교육기관 전환컨설팅에 참여한 교사의 변화
생태유아교육연구
2022 .02
유아교육 및 보육컨설팅에 관한 연구동향 분석 -2004년~2018년을 중심으로-
교육혁신연구
2019 .01
기독교 유아교사의 생태유아교육 실천 경험
생태유아교육연구
2024 .02
어린이집의 강점기반 컨설팅 모형 탐색
생태유아교육연구
2019 .01
유아교사 양성과정의 ‘유아교육개론’ 교재 내용분석
유아교육연구
2022 .07
생태유아교육기관 전환컨설팅 모형 개발 연구
생태유아교육연구
2017 .01
유아인성교육을 위한 유아음악활동 영역의 인성요소 분석
음악교육연구
2015 .01
유아교육기관 강점과 강점평가에 대한 암묵적 지식 연구
열린유아교육연구
2015 .04
기후변화교육에 관한 유아교사의 인식과 유아교육기관에서의 실천과 노력
한국유아교육연구
2024 .03
유아교사의 생태유아교육연수와 생태유아교육 실시 경험 및 생태감수성이 생태실천행동에 미치는 영향
생태유아교육연구
2022 .08
유아문화예술교육에 참여한 유아교사의 경험 탐색: 예술 전문가와 유아교육 전문가의 협력적 접근을 기반으로
열린유아교육연구
2024 .10
사전교육의 필요성에 대한 유아교사들의 인식: 충북권 유아환경교육관 사례를 중심으로
환경교육
2020 .06
빅데이터를 통해 바라본 유아부모교육의 방향 탐색
유아교육연구
2017 .01
위드 코로나 시대, 유아교육에서의 ‘더불어 살아가기’에 대한 인식과 경험*
인문사회 21
2021 .01
유아교육기관 유형이 부모의 유아교육공동체 인식에 미치는 영향 : 부모의 유아교사자질 인식의 매개효과
유아교육학논집
2017 .04
유아인성교육에 대한 유아교사의 인식
한국육아지원학회 학술대회지
2017 .04
뇌기반 유아교육 실행을 위한 교사교육의 효과: 인식과 실천의 변화
유아교육연구
2015 .01
한국 유아 교육과 보육 통합의 역사적 고찰
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
2021 .12
성인이 기억하는 ‘유년기 가장 즐겁게 논 경험’ 탐색: 유아교육기관 재원 경험이 있는 성인을 중심으로
유아교육연구
2018 .01
예비유아교사와 함께 만들어가는 유아환경교육을 위한 협력적 실행연구
인문사회 21
2023 .04
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