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A Multifactorial Analysis of Can and May in Korean EFL Learners Writings*
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依頼場面における言いさし表現に関する考察 - 負担度別使用様相と機能を中心に -
일본문화학보
2022 .05
Native or Non-native English Teachers in Korea?
새한영어영문학회 학술발표회 논문집
2017 .05
Foreword
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2015 .06
Sensitivity of Translation Universals to Genre/Register Variations: Focused on Corporate Reporting
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2024 .06
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영어학연구
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원어민 보조교사에 대한 일반계 고등학생의수업 만족도 연구
언어학
2016 .01
반응발화에서 나타나는 장음화 현상 : 한국인 중국어 화자를 중심으로
담화와인지
2016 .11
추량표현「そうだ」의 부정 형태에 관한 고찰 -일본어모어화자의 코퍼스 데이터 분석을 중심으로-
일본문화학보
2023 .02
영어 학습자 코퍼스 기반 어휘다발의 구조적 패턴과 기능적 유형 분석
새한영어영문학
2018 .05
Language Modeling of English Texts Written by Non-native Speakers
한국사전학회 학술대회 발표논문집
2017 .02
A Corpus-based Lexical Bundle Analysis of Native and Non-native Writing
언어학 연구
2017 .07
An Analysis of Student Translation Using a Corpus Tool and its Application
통번역교육연구
2016 .12
모어 화자와 한국어 학습자 말뭉치에서의 ‘은/는’과‘이/가’의 분포와 조사 선택 요인 분석
언어사실과 관점
2017 .01
중학교 영어 원어민 교수자에게 요구되는 자질에 관한 현상학적 연구
Foreign Languages Education
2022 .12
Acoustic analysis of English lexical stress produced by Korean, Japanese and Taiwanese-Chinese speakers
말소리와 음성과학
2018 .03
Who Is Better for Low English Proficiency Learners, Native or Non-native English-Speaking Teachers?
영미어문학
2015 .12
어휘학습을 위한 언어 입력의 제공원으로서 원어민, 비원어민 교사, 교재 비교 연구
Foreign Languages Education
2015 .01
간행사
한국그리스도사상
2016 .12
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