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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제28권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
47 - 64 (18page)

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본 연구에서는 개인 가치와 조직 가치의 의미를 살펴보고, 교육현장에 대한 조사연구를 통하여 개인 가치와 조직 가치가 가치적합성에 미치는 영향을 알아보고자 했다. 첫째, 개인 가치에 있어서 유의미한 일반적 특성은 성별이고, 조직 가치와 가치적합성에 있어서 유의미한 일반적 특성은 학교이다. 둘째, 개인 가치, 조직 가치와 가치적합성을 묻는 하위 문항들의 신뢰도는 모두 Cronbach's α는 .70 이상이었다. 셋째, 가치적합성은 집단 합리성, 집단 질, 집단 인간성, 집단 혁신을 묻는 문항과 관계가 높았으며, 개인 가치를 묻는 문항들은 개인 가치를 묻는 문항들끼리, 조직 가치를 묻는 문항들도 조직 가치를 묻는 문항들끼리 서로 관계가 높았다. 넷째, 본 모형의 설명력은 55.8%로 나타났고, 이 모형은 통계적으로 유의하였다. 독립변수인 조직 가치가 개인 가치나 여러 일반적 특성보다 가치적합성에 통계적으로 유의미하게 영향을 주는 변수로 나타났다.

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