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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제40권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
225 - 245 (21page)

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영아의 어린이집 적응에 영향을 줄 수 있는 요인으로서 영아의 기질과 영아와 교사 관계를살펴보고자, 경기도 소재의 13개의 국공립 어린이집 만 2세반에 재원 중인 영아의 부모 175명과 교사 25명을 대상으로 조사하였다. 자료 분석에는 SPSS 23.0을 사용하였으며, t-test, Pearson의 부분적률상관계수, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 어린이집 적응에는 성차와 월령차가 나타났다. 둘째, 각 변인들 간의 상관관계를 살펴보았을 때, 사회정서적 적응과 기본생활습관 적응 사이의 유의한 상관이 나타났으며, 영아의 기질과 어린이집 적응 사이에는 유의한 관계가 나타나지 않았다. 마지막으로 어린이집 적응에 대한 상대적 영향력을 살펴보았을 때, 교사가 지각한 영아-교사 관계 중에서 친밀성만이 유의미한 영향을 미치는 요인으로 드러났다. 본 연구를 통해 그동안 연구가 부족했던 어린이집 내에서의 식사와 수면에 대한이해를 도울 뿐만 아니라 영아의 기질 및 교사와의 관계가 영아의 적응에 미치는 영향을 살펴봄으로써 영아의 어린이집 적응과 관련된 연구와 보육 정책을 마련하는데 기초 자료를 제공할수 있을 것이라 기대한다.

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