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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제39권 제6호
발행연도
2019.1
수록면
47 - 67 (21page)

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본 연구의 목적은 유아교육 및 보육기관에서 유아의 신체활동 활성화 및 운동발달 향상을 위한 물리적환경평가척도(Inventory for Assessing the Preschool Environment for Physical Activity: IAPE-PA)를 개발하는 것이다. 이에 본 연구에서는 다음과 같은 과정을 통해 연구결과를 도출하였다. 첫째, 선행연구 고찰을 통해 유아교육 및 보육기관에 필요한 물리적 환경 평가 척도의 예비문항 30개를 설정하였고, 전문가에게 내용 타당도 검증을 받았다. 둘째, 본 연구의 물리적 환경평가 척도는 탐색적 요인 분석을 통해 실내 공간 환경 및 도구, 실외 공간 환경 및 도구, 협동 활동 공간 및 도구라는 3개의 하위 요인으로 분류하였다. 셋째, 본 연구의 물리적 환경 평가 척도의 하위 요인 간 상관관계를 살펴서 구인 타당도를 확보하였다. 넷째, 물리적 환경이 우수한 집단과 우수하지 않은 집단 유아의 운동능력을 비교해, 준거 타당도를 확보하였다. 마지막으로 본 연구에서는 Cronbach`s α 값을 살펴서 신뢰도를 확보하였다. 이러한 과정을 통해 본 연구에서 개발한 척도의 내적 타당도, 구인 타당도, 준거 타당도, 신뢰도를 확보하였다.

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