Development and Validation of the Scale on Young Children's Preferences for Daily Activities in Early Childhood Institutes :교사의 인식과 유아의 특성별 선호도 분석

Choi, Na Ya

Development and Validation of the Scale on Young Children's Preferences for Daily Activities in Early Childhood Institutes

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유아용 기관일과활동 선호도 검사의 개발 및 타당화 : 교사의 인식과 유아의 특성별 선호도 분석

Type: Academic journal

Author: Choi, Na Ya

Journal: Korean Society for Sutdy of Child Education and Care Korean Journal of Child Education and Care Vol.15 No.3 KCI Candidated Journals

Published: 2015.9

Pages: 293 - 320 (28page)

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Development and Validation of the Scale on Young Children's Preferences for Daily Activities in Early Childhood Institutes

Research history (2)

2015

Development and Validation of the Scale on Young Children's Preferences for Daily Activities in Early Childhood Institutes

Choi , Na Ya Korean Journal of Child Education and Care 2015.09 Academic journal

유아용 기관일과활동 선호도 검사의 개발 및 타당화

최나야 한국보육학회 학술대회자료집 2015.03 Proceeding

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This study was conducted to develop and validate the preference scale for daily routine in early childhood education institutes. Totally 1,195 preschoolers and 154 teachers from 23 institutes in 9regions participated. According to the results, the scale showed appropriate reliability, validity, and item quality. It has 30 items of 4 factors, i.e. individual/group by quiet/dynamic activities. Teachers reported that individual dynamic activities were more relevant for younger children. But their perceptions on children’s preference could not reflect reality. Older children reported lower preference for individual activities, and girls preferred quiet activities more than boys. Finally, children enrolled at daycare centers generally showed stronger preference for daily activities than kindergarteners.

#daily activities #early childhood institutes #preferences #선호도 #유아교육기관 #일과활동

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