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사회과 교육의 주요 영역의 하나로서 정치 영역의 개념은 추상적인 개념이 중심을 이룬다. 전통적으로 개념은 속성을 담고 있는 것으로 간주되어왔으나, 추상적 개념의 경우에는 우연성을 계기로 만들어진 개념으로서 인식 주체의 정서와 해석에 의해 구성된 은유 개념으로 보아야 한다. 이러한 관점은 정치 개념의 학습에 있어 대안적인 학습관을 요구한다. 학습자의 선지식과 선경험에 기초하여 정서와 해석으로 은유적 의미를 구성하는 학습관을 요구한다.
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