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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제61권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
169 - 191 (23page)

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The present study aims to show the diachronic change of the English present perfect progressive from the simple present tense (SP). I assert that SP is the psychological present tense describing the imperfective (unfinished) present process of the speaker’s/writer’s brain/mind. In accord with this, as the mind or psychology of the native speaker/writer changes, the usage of SP changes, and one example of this is the present perfect progressive in Present-Day English (PE). In Old English (OE), Middle English and Early Modern English, SP is used instead of the present perfect progressive, whereas the present perfect progressive is used in PE as a result of the change of the psychology of SP and the gradual change and completion of the English auxiliary phrase. In addition to the change of psychology of the speaker, English has adopted the present perfect progressive since ME as a result of the gradual change and completion of the auxiliary phrase. It is proposed that the gradual change and completion of the English auxiliary phrase from OE to PE has caused the motivation for the change of the psychology of the speaker of English in cooperation to employ the present perfect and then the present perfect progressive instead of the SP.
#통시적 #영어 #현재완료 진행형 #심리적 #단순 현재형

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Algeo, John / 2014 / The origins and development of the English language / Cengage Learning google schola Araki, Kazuo / 1997 / Sin-Eibunpou Yourei Jiten / Kenkyusha google schola Bosworth, Joseph / 1907 / The Gospels: Gothic, Anglo-Saxon, Wycliffe and Tyndale versions / Gibbings and Company google schola Bosworth, Joseph / Online Anglo-Saxon dictionary google schola Chomsky, Noam / 1986 / Knowledge of language: Its nature, origin and use / Praeger google schola

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