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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 브랜드디자인학연구 제17권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
165 - 174 (10page)

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제4차 산업혁명 시대의 도래에 따라 ‘창의력’ 및 ‘문제해결력’을 향상하게 시키는 일반적인 교육으로서의 디자인 교육이 활성화될 필요가 있다. 본 연구는 어린이 디자인 교육의 구체적인 방법과 내용을 제시하기 위하여 ‘3D 프린팅 펜’을 활용한 디자인 교육 콘텐츠를 개발하는 데 목적이 있다. 기존 ‘3D 프린팅 펜’ 관련 메이커 교육은 단순한 조형물 만들기 위주의 수업이 대부분인 점, ‘3D 프린팅 펜’의 결과물이 ‘선’의 형태로 출력된다는 점, 디자인을 위한 문제 해결은 ‘선’에 의한 스케치에서부터 시작한다는 점에 주목하고, ‘3D 프린팅 펜’이라는 재료 및 도구 탐색 활동과 조형 요소인 ‘선’의 학습을 결부시키는 등 다양하게 활용할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 본 연구는 단행본, 논문 등의 문헌 연구를 통해 교육 콘텐츠를 개발하고, 설문 조사를 통해 교육 콘텐츠의 효과를 검증하였다. 본 교육 콘텐츠는 디자인사고(Design Thinking)에 따른 디자인 프로세스를 바탕으로 하였으며, ‘3D 프린팅 펜’을 활용하여 ‘STEP 0.연습하기→STEP 1.알아보기→STEP 2.상상하기→STEP 3.표현하기→STEP 4.공유하기’로 진행된다. 교육 콘텐츠의 효과성을 검증하기 위해서는 교육 콘텐츠를 적용한 워크숍을 진행하였고, 참가자들을 대상으로 설문을 실시하여 그 결과를 분석하였다. 그 결과 참여자들은 조형 요소 ‘선’의 이해 및 ‘3D 프린팅 펜’의 이해를 높일 수 있었고, 흥미와 관심을 끌 수 있었으며, 주제와 관련된 문제해결능력을 연마할 수 있었다고 보여 진다. 이에 따라 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 국내 실정에 맞는 어린이 디자인교육에 대한 연구가 미흡함에 따라 후속 연구의 토대가 될 수 있으며, 둘째, ‘3D 프린팅 펜’의 이해를 확장하고 현실적으로 활용할 수 있는 방안의 폭을 넓혔다는 것이다.
#3D Printing Pen #Design Education For Children #Education Contents

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류태호 / 2018 / 4차 산업혁명_교육이 희망이다 / 경희대학교출판문화원 google schola 이성도 / 2006 / 미술교육의 이해와 방법 / 예경 google schola 이영희 / 2009 / 시각적 사고력 향상을 위한 디자인 놀이 / 이화여자대학교출판부 google schola 우영진 / 2018 / 디자인씽킹수업 / ㈜시공미디어 google schola 이재우 / 2016 / 상상을 현실로 만드는 두근두근 3D 펜 / ㈜생능출판사 google schola

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