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저자정보
김미림 (한국교육과정평가원) 유예림 (한국교육개발원) 황은희 (한국교육개발원)
저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년연구 한국청소년연구 제31권 제2호(통권 제97호)
발행연도
2020.5
수록면
205 - 233 (29page)
DOI
10.14816/sky.2020.31.2.205

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이 연구의 목적은 데이터 마이닝 기법인 의사결정 나무(decision tree)와 랜덤 포레스트(random forest) 기법을 적용하여 중학교와 고등학교 시기 청소년의 공동체의식에 영향을 주는 변인을 탐색함으로서, 학생의 성장에 따라 청소년의 공동체의식 관련 요인이 달라지는지를 확인하는 것이다. 이를 위해 이 연구에서는 한국교육개발원에서 제공하는 「한국교육종단조사2013」의 3차년도(2015년 조사, 중학교 1학년) 및 6차년도(2018년 조사, 고등학교 1학년) 자료 중 결측치를 제외한 총 6,145명의 학생 응답 자료를 활용하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교급에 관계없이 청소년의 공동체의식에 공통적으로 주요한 영향을 미치는 요인은 ‘학업적 자아개념’, ‘사회적 자아개념’, ‘규칙을 준수하는 정도’, ‘봉사활동에 대한 인식’으로 나타났다. 특히 ‘학업적 자아개념’은 중학교와 고등학교 시기의 공동체의식에 가장 큰 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 둘째, 학교급에 따라 특수하게 나타난 변인은 중학교 시기의 경우 ‘창의성’, 고등학교 시기의 경우 ‘다문화 이웃 및 친구 관계와 관련된 다문화수용성’으로 나타났다. 이 연구는 의사결정 나무와 랜덤 포레스트 기법을 활용해 청소년의 공동체의식에 영향을 미칠 수 있는 다수의 변인들을 동시 투입함으로써 기존 선행연구에서 확인되지 않은 다양한 변수의 영향력을 탐색하였다는 점에서 의의가 있다. 또한, 학교급을 나누어 분석함으로써 학생의 공동체의식에 영향을 미치는 요인이 중학교와 고등학교 시기에 차이가 있음을 실증하였다는 의의를 갖는다.
#공동체의식 #의사결정 나무 #랜덤 포레스트 #데이터 마이닝 #sense of community #decision tree #random forest #data mining

목차

초록
I. 서론
Ⅱ. 청소년의 공동체의식에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (69)

참고문헌 신청
강가영 / 2013 / 청소년의 공동체의식에 관한 연구 / 미래청소년학회지 10(1):97~123 dbpia 강현주 / 2015 / 청소년 체험활동이 공동체의식에 미치는 영향 - 지역사회인식의 매개효과를 중심으로 - / 청소년학연구 22(9):25~48 google schola 교육부 / 2015 / 초․중등학교 교육과정 총론 / 교육부 고시 제2015-74호 google schola 구지윤 / 2016 / 청소년 체험활동과 학교생활적응이 공동체의식에 미치는 영향 / 청소년학연구 23(8):287~309 Crossref 김경희 / 2019 / 새로운 학력 지표 구성 및 측정 방안 연구 google schola

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