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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 97 - 123 (27page)
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최근 사회적으로 이슈가 되고 있는 청소년 문제 및 학교 문제들의 양상은 매우 다양해지고 점차 심각해지고 있다. 이것은 청소년들을 둘러싼 급속한 환경의 변화에 따른 공동체의식의 변화에 기인한다고 할 수 있다. 즉 청소년들의 공동체의식은 적절한 공동체성을 확보하지 못한 가정 및 학교, 지역사회와의 상호작용으로 인하여 생성되는데 그 토대가 여전히 미약하다는 것으로 해석할 수 있다. 이에 본 연구는 환경에 적응하며 사회성을 발달시키고 자신의 삶에 대해 인식하기 시작하는 초기 청소년에 초점을 두어, 이들의 내적 환경과 외적 환경을 살펴본 후 이러한 내적 환경 및 외적 환경이 청소년의 공동체 의식에 어떤 영향을 미치는지를 살펴보고, 청소년의 공동체의식의 변화에 대하여 살펴보고자 하였다. 연구의 자료는 한국청소년정책연구원이 2010년, 2011년 전국 규모의 조사를 통해 수집한 아동․청소년패널조사 자료를 활용하였다. 본 연구의 결과는 청소년의 내적환경변수 즉 건강인식정도, 자아존중감, 삶의 만족, 부모-또래관계와 외적환경변수 즉 학교생활적응, 종교활동, 체험활동, 동아리활동은 청소년의 공동체 의식에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 청소년의 공동체 의식에 대하여 내적 환경변수보다 외적 환경변수가 더 높은 영향력을 갖는 것으로 나타났다. 다중집단 요인분석에서는 2010년과 2011년이 차이가 있는 것으로 나타났으며, 2010년에 비해 2011년 공동체의식에 있어서 내적환경변수가 부적영향을 미치는 것으로 나타나 외적환경변수에 대한 중요성이 강조되었다.
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