어머니가 지각한 부부갈등 변화 양상에 따른 우울 및 자녀의 학교준비도, 자아존중감, 행복감 차이

연은모; 최효식

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자료유형: 학술저널

저자정보: 연은모 (영남대학교) 최효식 (춘천교육대학교)

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제21권 제5호

발행연도: 2020.5

수록면: 344 - 352 (9page)

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본 연구는 자녀 출생 후 5년 동안의 어머니가 지각한 부부갈등의 변화 양상에 존재할 수 있는 잠재계층을 확인하고, 잠재계층에 따라 어머니 우울의 변화 패턴, 취학 전 유아의 학교준비도, 초등학교 저학년 시기의 자아존중감, 행복감에 차이가 있는지 확인하는 것이다. 이를 위해 한국아동패널의 1차년도(2008년)부터 5차년도(2012년), 7차년도(2014년)부터 10차년도(2017년)의 1,243명의 자료를 성장혼합모형분석, 다집단 성장 모형분석, 일원분산분석 방법을 사용하여 분석하였다. 분석 결과 첫째, 어머니가 지각한 부부갈등 변화 양상은 저수준 저변화, 중수준 상향, 상수준 무변화의 3개 잠재계층으로 존재하는 것으로 확인되었다. 둘째, 잠재계층에 따라 어머니 우울의 변화 패턴을 확인한 결과, 상수준무변화 집단의 어머니는 5년 동안 우울 수준이 증가하는 패턴이 있는 것으로 확인되었다. 셋째, 잠재계층에 따라 취학 전 유아 시기의 학교준비도 4개 하위 요인 모두에서 차이가 있었으며, 4개 하위 요인 모두 저수준 저변화 집단의 점수가 높은 것으로 확인되었다. 넷째, 초등학교 저학년 시기의 자아존중감, 행복감은 대체로 저수준 저변화 집단의 점수가 높은 것으로 확인되었다. 본 연구는 어머니가 지각한 부부갈등의 변화 양상이 어머니 자신뿐 아니라 취학 전 유아 시기, 초등학교 저학년 시기의 자녀의 특성에 영향을 미칠 수 있음을 보여주며, 부부갈등 해결을 위한 교육 및 상담 지원이 필요함을 시사한다.

#Marital Conflict #Depression #School Readiness #Self-Esteem #Happiness

참고문헌 (30)

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C. Porter, W. J. Dyer, “Does marital conflict predict infants' physiological regulation? A short-term prospective study”, Vol.31, No.4, pp.475-484, 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.1037/fam0000295

J. H. Park, J. S. Park, “The Relation between marital conflict and adolescents’ behavioral problems: Testing the mediating process of sibling relationship”, The Korean Journal of Development Psychology, Vol.30, No.2, pp.1-18, 2017.

W. H. Kim, D. H. Lee, “The relationships among perceived interparental conflict and self-control, school mal-adjustment behaviors in middle school students”, Korea Journal of Counseling, Vol.11, No.4, pp.1767-1782, 2010. DOI: http://dx.doi.org/10.15703/kjc.11.4.201012.1767

E. J. Song, J. Y. Lee, “The effect of marital conflicts on youth depression-With the mediation of parentification”, Korea Journal of Counseling, Vol.11, No.1, pp.335-354, 2010. DOI: http://dx.doi.org/10.15703/kjc.11.1.201003.335

E. Vaez, R. Indran, A. Abdollahi, R. Juhari, M. Mansor, “How marital relations affect child behavior: Review of recent research”, Vulnerable Children and Youth Studies, Vol.10, pp.1-16, 2015. DOI: http://dx.doi.org/10.1080/17450128.2015.1112454

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