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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.11
- 수록면
- 324 - 336 (13page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2021.22.11.324
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본 연구에서는 다문화 청소년이 지각한 어머니와 아버지의 진로관련 지지 행동의 변화 양상을 토대로 한 잠재계층을 탐색하고, 잠재계층에 따라 다문화 청소년의 학업성취, 삶의 만족도 변화 양상 및 진로장벽 수준에 차이가 있는지 살펴보았다. 이를 위해 다문화청소년패널연구의 6차년도 자료(2016년, 중3)부터 8차년도(2018년, 고2) 자료까지 3개년도 923명의 자료를 활용하였으며, 성장혼합모형 분석 방법을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 중3-고2 시기 동안 다문화 청소년이 지각한 어머니와 아버지의 진로관련 지지 행동의 변화 양상은 공통적으로 4개 잠재계층(상-증가형, 중상-무변화, 중-감소형, 중하-감소형)이 존재하는 것으로 확인되었다. 둘째, 어머니와 아버지 모두 공통적으로 진로관련 지지 행동 수준이 높은 잠재계층 순으로 다문화 청소년의 학업성취 초깃값이 높은 것으로 나타났으며, 잠재계층에 따라 변화 양상에 차이가 있는 것으로 확인되었다. 셋째, 어머니와 아버지 모두 공통적으로 진로관련 지지 행동 수준이 높은 잠재계층 순으로 다문화 청소년의 삶의 만족도의 초깃값이 높은 것으로 나타났으며, 대체로 삶의 만족도가 감소하는 패턴인 것으로 확인되었다. 넷째, 어머니와 아버지 모두 진로장벽 인식의 3개 하위 요인(진로 및 직업정보의 부족, 자기이해 부족, 경제적 어려움)에서 중상-무변화, 중-감소형, 중하-감소형 집단이 상-증가형 집단보다 진로장벽을 더 높게 지각하는 것으로 나타났다. 본 연구는 다문화 가정 부모의 진로관련 지지 행동을 높일 수 있는 방안을 마련함으로써 청소년의 학업성취, 삶의 만족도, 진로 인식 향상에 기여할 수 있음을 시사한다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
References
참고문헌 (41)
참고문헌 신청
Y. J. Kwon, “The mediating effect of career identity and the moderating effect of delinquency on the relationship between perceived parenting attitudes and adolescents’ adjustment to school”, Journal of School Social Work, No.39, pp.177-204, 2017.
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J. H. Noh, H. N. Song, “Verification of autoregressive cross-lagged modeling between parents’ neglect and adolescents’ satisfaction in life: Intermediary roles of adolescents’ sense of community”, Journal of Emotional & Behavioral Disorders, Vol.35, No.3, pp.193-208, 2019. DOI: https://doi.org/10.33770/JEBD.35.3.9
M. Carmona-Halty, M. Salanova, W. B. Schaufeli, “The strengthening starts at home: Parent-child relationships, psychological capital, and academic performance – A longitudinal mediation analysis”, Current Psychology, 2020. DOI: https://doi.org/10.1007/s12144-020-00898-8
J. J. Jabagchourian, N. Sorkhabi, W. Quach, A. Strage, “Parenting styles and practices of Latino parents and Latino fifth graders’ academic, cognitive, social, and behavioral outcomes”, Hispanic Journal of Behavioral Sciences, Vol.36, No.2, pp.175-194, 2014. DOI: https://doi.org/10.1177/0739986314523289
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