Computational complexity and learnability of two vowel harmony patterns with neutral vowels

Hyun Jin Hwangbo

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자료유형: 학술저널

저자정보: Hyun Jin Hwangbo (Hankuk University of Foreign Studies)

저널정보: 한국음운론학회 음성음운형태론연구 음성음운형태론연구 제26집 제1호

발행연도: 2020.4

수록면: 205 - 230 (26page)

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This paper investigates the relationship between the complexity of a phonological pattern and its learnability. The Complexity Hypothesis refers to the idea that less complex patterns are easier to learn than more complex patterns. In this paper, the hypothesis is tested as the Subregular Hypothesis, which measures computational complexity in terms of the Subregular Hierarchy. This hypothesis states that patterns in a lower class are less complex and thus easier to learn. Two artificial grammars of vowel harmony patterns with neutral vowels were tested. The two patterns differed in terms of the computational complexity and attestedness. The At Least One (ALO) pattern, the less complex pattern and the unattested vowel harmony pattern, is predicted to be easier to learn than the Rightmost pattern, the more complex pattern and the attested pattern. The results showed that the Rightmost pattern was more difficult to learn than the ALO pattern. This supports the Subregular Hypothesis and implies a learning bias toward computational complexity despite the attestedness of vowel harmony patterns.

#computational complexity #learnability #vowel harmony #neutral vowels #artificial grammar learning

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ARCHANGELI, DIANA / 2007 / The Cambridge Handbook of Phonology / Cambridge University Press :353~378

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