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자료유형
학술저널
저자정보
서영희 (계명대학교)
저널정보
한국셰익스피어학회 Shakespeare Review Shakespeare Review Vol.56 No.1
발행연도
2020.3
수록면
79 - 100 (22page)

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Music is the imitation of will itself, and all the inner states of man can be expressed through infinite melodies. Shakespeare uses the pipe, which inherits the tradition of aulos used at the Dionysus festival in ancient Greece, to connect the life and death of Hamlet. He uses the pipe to reflect the inner world of man, producing a semantic system that penetrates throughout his work, and achieves a tragic overview. He reinforces the time and space of his work and sublimates it into the synesthesia domain through sensible and spiritual effects as well as mythological imagination of the pipe, using it as an important mechanism to complete the aesthetics of tragedy. Hamlet’s pipe evolves into variations including Ophelia’s song and the digging clowns’ songs. It also mediates and integrates the confrontations and conflicts of traditional duality and implies a world of diverse possibilities. As in myths, the pipe moves toward tragedy as a stronger aesthetic demand in the archetypical symbolism toward death and is concluded in death as primitive unity. These elements show the counterpoint technique that was developed actively in his days. Even though the sound of the pipe is never heard, it serves as through bass to support the entire piece of work. Hamlet’s pipe performs fully the roles of a Renaissance instrument to represent the style of existence directly through reflection on the essence of wandering existence. In addition, it solidifies the work by connecting the tragic protagonist to music and presents the perfect reproduction of synthetic art in Greece.
#피리 #그리스 비극 #아폴론적인 것 #디오니소스적인 것 #음악 #A Greek Tragedy #Apollonian tendency #Dionysusian tendency #music #Pipe

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프리드리히 니체 / 2007 / [단행본] 비극의 탄생 / 아카넷 google schola 바슐라르, 가스통 / 1993 / 공기와 꿈 / 민음사 google schola 쇼펜하우어, 아르투어 / 2009 / 의지와 표상으로서의 세계 / 을유문화사 google schola 이영민 / 2017 / 엘리자베스 1세 시대 영국의 음악활동과 정치적 함의 / 音.樂.學 25(2):7~50 dbpia 이혜경 / 2002 / 셰익스피어 극의 해석 넓히기 / 동인 google schola

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