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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한현희 (한국외국어대학교)
저널정보
한국노어노문학회 노어노문학 노어노문학 제32권 제1호
발행연도
2020.3
수록면
31 - 63 (33page)
DOI
10.38077/KJRLL.2020.03.32.1.31

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2022

북한의 고등학교 러시아어 교육: 고등중학교 4, 5, 6학년 교과서 분석을 중심으로
한현희 노어노문학 2022.03 학술저널

2020

북한의 중학교 러시아어 교육: 로어 교과서 분석을 기반으로
한현희 노어노문학 2020.03 학술저널

2015

색각이상 아동을 배려한 초등학교 교과서 배색에 관한 연구 : 저학년 수학교과서를 중심으로
한현희 색채 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 북한 중학교 과정의 러시아어 교육 실상에 대한 이해 제고를 목표로 한다. 이를 위해 중학교 로어 교과서를 분석 자료로 삼아 1)교육 목적과 목표, 2)교과서의 구성 체계, 3) 교과서의 소재 및 내용을 분석하였다.
분석 결과 교과서 머리말을 통해 러시아어 교육의 목적과 의의가 사회주의 선전, 과학기술 발전, 선진기술 도입, 실천적 인재 및 지식으로 드러나 외국어 교육의 도구적 성격을 확인하였다. 교과서의 구성 체계를 통해서는 언어 기능의 범위와 수준이 고학년으로 갈수록 넓어지고 높아짐을 확인하였다. 교과서 지문의 소재와 내용을 살펴본 결과 네 가지 특징을 도출하였다. 첫째, 우상화가 러시아어 교육의 최대 목표이다. 둘째, 공산주의 도덕 소재가 학년 별로 고루 분포되어 있다. 셋째, 정치사상 교육이 배제되어 있지 않다. 넷째, 서구생활에 대한 소개가 없다.
결론적으로 북한의 중학교 러시아어 교육은 형식과 언어 기능 면에서는 일반적인 외국어 교육과 다를 바가 없다. 그러나 교육 목적과 내용면에서는 의사소통의 함양과 타 문화권에 대한 이해가 아닌 국가 이념의 전달과 사회주의 체제의 확립이라 할 수 있다.
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목차

국문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한의 외국어 교육
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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