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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Jin-won Shin (Pusan National University)
저널정보
담화·인지언어학회 담화와인지 담화와인지 제27권 제1호
발행연도
2020.2
수록면
143 - 160 (18page)

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This study aims to examine from a multimodal discourse perspective what university English homepages in South Korea represent and how they communicate with non-Korean language readers. Specifically, it analyzes what content they focus on and what visual and verbal resources are selected to constitute the contents. A sample for this study is composed of ten Korean universities (five national universities and five private universities). The multimodal analysis results show that the homepages allocate a big portion of their main screens to school rankings and research results through their content organization and the presentation of semiotic modes such as language and image. Also, when two types of university, national and private ones, are compared, the private universities can be characterized as more user-friendly than the public in terms of how they deliver their representation.
#English homepages #multimodal discourse analysis #universities in Korea #web communication

목차

1. Introduction
2. Theoretical Backgrounds
3. Text Analysis
4. Conclusion
References

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
Adami, Elisabetta / A social semiotic multimodal analysis framework for website interactivity / National Centre for Research Methods google schola Ahmed, Tanveer / 2009 / Website design guidelines: High power distance and high context culture / International Journal of Cyber Society and Education 2(1):47~60 google schola Carnevale, D / 2005 / To size up colleges, students now shop online / Chronicle of Higher Education 51(40):A25 google schola Chandler, Daniel / 2007 / Semiotics: The basics / Routledge google schola 조은상 / 2017 / National human resource development revisited in the Republic of Korea / KEDI Journal of Educational Policy 14(1):25~46 Crossref

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