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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.2
- 수록면
- 157 - 162 (6page)
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본 연구는 유치원생 대상 심폐소생술 교육 효과를 분석하여, 최초반응자로서의 역할이 가능한지 파악하고 향후 유치원생 대상의 심폐소생술 교육 프로그램 개발 및 활성화를 위한 기초자료로 사용하기 위하여 진행되었다. J시 소재 일개 유치원 6세, 7세반 어린이를 대상으로 10주간 5회의 심폐소생술 교육을 반복하였으며, 피드백 장비를 활용하여 객관적 자료를 수집하였다. 자료 분석은 SPSS 23.0 for win 통계 프로그램을 이용하여 t-test와 paired t-test 분석을 하였다. 연구결과, 반복 교육 후 가슴압박 깊이, 가슴압박 적정 속도, 적절한 가슴압박 위치 모두 유의하게 증가하였다. 결론적으로 유치원생 대상 심폐소생술 교육에 효과가 있었으며, 유치원생들도 최초반응자의 역할 수행이 가능할 것으로 보여진다.
목차
Abstract
요약
I. Introduction
II. Methodology
III. Results
IV. Discussion
V. Conclusions
REFERENCES
참고문헌 (20)
참고문헌 신청
Statistics Korea / 2018 Cause of Death on the Statistical Results
Korea Centers for Disease Control and Prevention / Out-of-Hospital Cardiac Arest Surveilance Results
K. M. Kim / 2007 / 고등학생의 심폐소생술 관련 지식수준 및 교육 실태
Mikael Holmberg / 2000 / Effect of bystander cardiopulmonary resuscitation in out-of-hospital cardiac arrest patients in Sweden / Resuscitation 47(1):59~70
이미진 / 2008 / 일반인의 심폐소생술 시행 태도와 저해 요인 분석 / 대한응급의학회지 19(1):31~36
Korea Centers for Disease Control and Prevention / Out-of-Hospital Cardiac Arest Surveilance Results
K. M. Kim / 2007 / 고등학생의 심폐소생술 관련 지식수준 및 교육 실태
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