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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
白巧燕 (西南財經大學) 梁婷 (西南財經大學)
저널정보
원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 열린정신 인문학연구 제20집 제3호(통권 제36호)
발행연도
2019.12
수록면
279 - 298 (20page)

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본 논문은 기존의 문화교재를 대상으로 연구 고찰한 것으로, 문화어휘와 분류 원칙을 총결하였고, 아울러 『走進天府系列教材·成都印象』 교재 가운데 문화어휘의 수량 묘사와 통계를 통해 여러 단계의 문화 교재 중 출현하는 문화 어휘의 선택 상에서 지켜야 할 원칙을 제시하였다. 또한 본 논문에서는 교재 가운데의 문화 어휘의 선택은 마땅히 다양성과 대상성을 따라야 하며, 아울러 제2언어 습득의 인지 규율과 결합하여야 하며, 구조와 기능, 문화와 서로 상응하는 각도에서 출발하여 적합한 수준의 문화 어휘를 취사선택해야 한다고 논술하고 있다. 동시에 시대의 특색과 긍정적이고 건강한 원칙을 함께 고려해야 한다고 여기고 있다. 논문에서는 또한 분급 문화 독해 교재인 『走進天府系列教材·成都印象』 가운데의 지명, 촨차이의 명명 등의 문화 함의를 묘사했다.
#문화교재 #문화어휘 #등급독해 #편집원칙 #교재편찬 #cultural textbook #cultural vocabulary #progressive reading compiling principals

목차

국문초록
Ⅰ. 引言
Ⅱ. 關於文化教材編寫的研究
Ⅲ. 對對外漢語教材中文化詞的界定與分類
Ⅳ. 『走進天府系列教材』中文化詞彙存在的問題
Ⅴ. 文化詞彙和文化內容選取原則
Ⅵ. 結語
참고문헌
Abstract

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편집부 열린정신 인문학연구 2020 .04

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