평등사회를 위한 교육정책−포스트코로나 시대, 인류가 사는 법−

안현효

현대사상

2024 .10

포스트휴머니즘 시대의 인문교육 : 중학교 예술인문 교육 사례를 중심으로

정재훈

새한철학회 학술대회 발표논문집

2018 .10

“포스트휴머니즘 시대의 인문교육-중학교 예술인문 교육 사례를 중심으로”에 대한 토론문

송홍규

새한철학회 학술대회 발표논문집

2018 .10

인류와의 만남

이상희

월간에세이

2019 .03

[제주 이색 박물관 투어 ⑤] 인류 역사에 담긴 빛나는 꿈과 도전

정은주 ,  김도형

여행스케치

2023 .02

[인문] ‘세계없음’으로부터 어떻게 세계는 존재하게 되는가?

이택광

자음과모음

2018 .03

인류는 어떤 운명을 맞이할 것인가?

이한구

타우마제인

2024 .01

‘나’를 발견하는 인문적 글쓰기 수업

박지수

함께 여는 국어교육

2021 .04

평등한 지능

정유철

함께 여는 국어교육

2023 .12

[인문] 페미니즘과 여성의 현실

황광수

자음과모음

2017 .06

인문학, 그리고 인문콘텐츠의 힘

김교빈

인문콘텐츠

2015 .03

인류는 과연 기후위기를 극복할 수 있을까?

이태수

지식의 지평

2023 .05

[인문] 내재적 순환에서 전이적 구성으로

박인성

자음과모음

2017 .06

바다 인류의 위대한 모험 : 주경철 《바다 인류: 인류의 위대한 여정, 글로벌 해양사》 휴머니스트, 2022

김응종

문명과 경계

2022 .09

[성평등교육활동가의 편지] 우리를 웃고 울리는 문화 콘텐츠에 성평등을 더하면!

이한

유레카

2022 .06

성평등 교육을 고민하다

남미자 ,  이용석 ,  이현애 외 1명

함께 여는 국어교육

2023 .10

인문 융복합 교육에서 철학의 역할 : 국내외 사례를 중심으로

고현범

새한철학회 학술대회 발표논문집

2016 .11

‘인문한국(HK)’이라는 실험

김애령

황해문화

2017 .12

국가 연구개발(R&D) 정보분석을 통해 본 과학기술과 인문사회 간 융합연구 현황

최희윤 ,  김은경 ,  정용일

문명과 경계

2018 .12

평등한 심판, 불평등한 책임 : 아모스 1:3-2:16

박지온

세계와선교

2023 .06