[논평문] 인문 융복합 교육에서 철학의 역할 - 국내외 사례를 중심으로

김영진

새한철학회 학술대회 발표논문집

2016 .11

포스트휴머니즘 시대의 인문교육 : 중학교 예술인문 교육 사례를 중심으로

정재훈

새한철학회 학술대회 발표논문집

2018 .10

“포스트휴머니즘 시대의 인문교육-중학교 예술인문 교육 사례를 중심으로”에 대한 토론문

송홍규

새한철학회 학술대회 발표논문집

2018 .10

철학함으로서의 철학교육 - 인간과 철학

이지애

철학연구회 학술발표논문집

2022 .12

철학의 위기, 대안은 시민 철학인가? -〈철학아카데미〉를 사례로-

조광제

철학연구회 학술발표논문집

2023 .05

〈철학함으로서의 철학교육〉에 대한 논평문

강경현

철학연구회 학술발표논문집

2022 .12

인문 융·복합영어 수업에 대한 수강생 간의 인식·태도 차이에 관한 연구

최정미 ,  이호선

새한영어영문학회 학술발표회 논문집

2018 .05

『한국은 하나의 철학이다』를 읽고

박맹수

원불교사상과종교문화

2018 .03

[논평문]「철학과 융복합(…)」을 읽고

송석랑

새한철학회 학술대회 발표논문집

2016 .11

철학은 내용이 아니라 활동이다

최진석

철학과 현실

2015 .12

인문 융복합 교육에서 철학의 역할 : 국내외 사례를 중심으로

고현범

철학논총

2017 .01

우리 시대에 철학하기

강선형

철학과 현실

2022 .12

“이 시대에 철학한다는 것의 의미는 무엇인가?”

박찬국

철학과 현실

2022 .12

이 시대에 철학한다는 것의 의미는 무엇인가?

김도식 ,  김현섭 ,  서동욱 외 2명

철학과 현실

2022 .12

우리철학의 현황과 과제(1) - 근대 전환기 ‘철학’ 용어의 탄생과 외래철학의 수용 문제를 중심으로 -

이철승

인문학연구

2016 .01

지금까지의 한국철학 연구와 앞으로의 한국철학

정도원

한국민족문화

2016 .08

삶의 의미와 철학

이영철

철학과 현실

2019 .09

[인문] ‘세계없음’으로부터 어떻게 세계는 존재하게 되는가?

이택광

자음과모음

2018 .03

교육개혁을 꿈꾸는 철학자 이명현의 ‘교육혁명’ : 이명현 저, 『교육혁명』(철학과현실사, 2019)

안병영

철학과 현실

2019 .09

너와 나 그리고 자연이 더불어 있는 세상 : 이명현 저, 『아름다운 세상』(철학과현실사, 2019)

백종현

철학과 현실

2019 .09