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학술저널
저자정보
임사라 (세브란스병원) 홍수민 (연세대학교) 김상희 (연세대학교) 김수경 (연세대학교) 김예린 (세브란스병원)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제25권 제4호
발행연도
2019.11
수록면
484 - 495 (12page)

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Purpose: The purpose of this study was to explore the role of clinical nursing instructors’ lived experience in clinical practicum. Methods: Data were collected from 11 clinical nursing instructors by in-depth interviews. The data were analyzed using content analysis of Downe-Wamboldt (1992). Results: Four themes and twelve subthemes were extracted. 1) Recognizing and conducting the roles of clinical nursing instructor: ‘Helping and providing support for successful clinical practicum’, ‘Coordinating clinical activities in daily practice’, ‘Providing mentoring as an elder in life’; 2) Participating in improving integrative nursing competency: ‘Helping to improve cognitive competency’, ‘Helping to improve functional competency’, ‘Contributing to form desirable professionalism’, ‘Helping to deliberate the nature of nursing’; 3) Experiencing difficulties in performing the role of clinical nursing instructor: ‘Facing with difficulty from institutional limits’, ‘Recognizing difficulty from lack of personal knowledge and experience’; 4) Experiencing value of clinical nursing instructor and accomplishing personal growth: ‘Making efforts to widen personal knowledge and experience’, ‘Developing one’s own educational competency’, ‘Making a chance to reflect oneself’. Conclusion: Despite the distinctive features of clinical nursing instructors, little is known of the characteristics. The results of this study could be used as a reference to improve the quality of clinical nursing education.
#질적 연구 #교육 #간호 #Qualitative research #Education #Nursing

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
Benner, P. / 2010 / E ducating nurses : A call for radical transformation. New / John Wiley & Sons google schola Cassidy, S. / 2009 / S ubjectivity and valid assessment of pre-registration student nurse clinical earning outcomes : Implications for mentors / Nurse Education Today 29(1):33~39 Crossref 정명실 / 2015 / 간호대학생이 지각한 임상실습 교수 효율성과 임상실습 적절성 / 한국간호교육학회지 21(4):550~560 dbpia Dobrowolska, B. / 2015 / C linical practice models in nursing education : Implications for students’ mobility / International Nursing Review 62(1):36~46 Crossref Downe-Wamboldt, B. / 1992 / C ontent analysis : Method, applications, and issues / Health Care for Women International 13(3):313~321 Crossref

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