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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조춘실 (연변대학)
저널정보
길림성민족사무위원회 중국조선어문 중국조선어문 2019년 제6호(통권 제224호)
발행연도
2019.11
수록면
83 - 93 (11page)

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본 론문에서는 전문가 협동학습방법을 적용하여 모두 4개 부분으로 구성된 〈전통문화교실〉의 교수설계를 하였다. 〈전통문화교실〉은 2017년에 편찬된 《조선족고급중학교교과서 조선어문》에 새롭게 추가된 부분으로서 《보통고중어문과정표준》(2017년)에서 새롭게 제기된 어문 핵심소양에서의 ‘문화의 전승과 리해’의 목표 달성에 부합되는 좋은 학습내용이다. 아직까지 조선어문 교수현장에서 전문가 협동학습방법을 적용한 교수가 진행되지 않고 있는 상황에서 본 론문은 전문가 협동학습방법을 적용한 전범적인 교수설계를 제시함으로써 조선어문교원들이 교수에서 참고로 삼을 수 있게 하고저 하였다.
#교수 학습 방법 #전문가 협동학습방법 #전통문화 #교수설계 #教学学习方法 #专家合作学习法 #传统文化 #教学设计

목차

[론문요지]
1. 서론
2. 리론의거
3. 전문가 협동학습방법을 적용한〈전통문화교실〉에 대한 교수설계
4. 결론
참고문헌
[论文摘要]

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