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2022 개정 중학교 과학과 교육과정과 과학교육표준(KSES)의 연관성 분석
과학교육연구지
2024 .04
과학기술의 지속가능한 발전가능성이 삶의 질에 미치는 영향 : 현존세대와 미래세대의 비교를 중심으로
한국정책과학학회보
2017 .06
미래 교육 및 미래 학교의 전망을 통한 과학교육의 방향과 과제
교과교육학연구
2021 .01
교직사회에서의 세대 차이 및 갈등 인식: 초등교사의 세대 간 상호지각 및 상호평가를 중심으로
열린교육연구
2022 .05
한국과 미국의 영아와 유아의 과학교육과정의내용 분석을 통한 교육적 시사점
미래유아교육학회지
2015 .01
한국의 과학교육 종합 지표 개발 연구
한국과학교육학회지
2021 .12
신세대 특성과 라이프 스타일 연구 - Z세대를 중심으로 -
인문사회 21
2016 .01
과학교육론의 정립을 위한 '과학교육학' 용어 해체의 필요성과 과제
교육원리연구
2015 .01
2015 개정 과학과 교육과정 ‘통합과학’과 사범대학 예비 과학 교사 교육 내용의분석을 통한 예비 과학 교사 교육에 대한 시사점
한국과학교육학회지
2015 .01
2000년대 한국의 세대 개념과 청년세대 호칭의 유형
한국사회
2023 .06
고등학교 융합형 과학의 학습내용과 사범대학 예비과학교사 교육내용과의연관성 분석을 통한 예비과학교사교육에 대한 시사점 고찰
한국과학교육학회지
2015 .01
과학교육에서의 다문화적 맥락을 중심으로 한 캐나다와 한국의 초등과학과 교육과정 비교 분석
교원교육
2019 .01
2022 개정 과학과 교육과정 학습 내용의 적정성 분석 -초등학교 ‘지구와 우주’ 영역을 중심으로-
현장과학교육
2023 .05
학생의 과학학습 관련 국내 과학교육 연구 동향 분석
한국과학교육학회지
2015 .01
과학과 자기보고식 정의적 영역 평가의 정확성에 영향을 주는 요소 탐색
한국과학교육학회지
2019 .01
대학 기초교육과정에서 과학 커뮤니케이션에 관하여
교양학연구
2022 .04
우수과학도서의 교육적 활용을 위한 유아과학교육 관련 내용 분석
유아교육연구
2018 .01
기초과학, 응용과학, 융합과학에 대한 과학교사들의인식구조 탐색
교사교육연구
2017 .01
‘교육성공신화’의 역설 : 기만당한 세대들의 기원에 대하여
경제와사회
2020 .03
미래사회 대비 지구과학교육의 방향과 지구과학과 핵심개념에 대한 교사들의 인식
현장과학교육
2022 .05
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