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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국정신간호학회 정신간호학회지 정신간호학회지 제28권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
91 - 101 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

간호대학생의 의사소통 관련 교육요구도
정민영 ,  배정이 정신간호학회지 2019.01 학술저널

2017

간호대학생의 의사소통 교육요구도
정민영 간호학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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Purpose: The purpose of this study was to explore educational needs of communication, focusing on how nursing students evaluate their current communication skills and what students think is most crucial in communication competency. Methods: This cross-sectional descriptive study collected data from 276 nursing students at multiple universities from September to November 2016. Main analyses included descriptive statistics, independent t-tests, and one-way ANOVA with SPSS/WIN and R 3.2.3, as well as importance-performance analysis by Martilla and James. Results: There was a difference in the perceived importance of communication depending on field experience. Students who reported excellent communication skills compared to their peers had higher perceived communication importance than those who reported similar or inferior skills. The perceived need for dominant communication of goal setting skills was the highest. After confirming the list of priorities for Borich’s needs assessment, the education need for goal setting skills was the highest with 1.79. Conclusion: Our study findings emphasize that the highest need for education of nursing students was the dominant communication of goal setting skills. This is needed to develop an education program that can strengthen goal setting communication for nursing students with a special focus on dominant communication.
#Communication #Students #Nursing #Education #Needs assessment

목차

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참고문헌 (30)

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Bae JI / 1998 / An experience of the psychiatric nurse-a phenomenological approach / Journal of Korean Academy of Psychiatric and Mental Health Nursing 7(2):298~309 google schola Korean Accreditation Board of Nursing Education / A university manual of the nursing education accreditation, 2014-first Half google schola 이명선 / 2007 / 간호 커뮤니케이션 향상을 위한 대화 분석적 접근 / Journal of Korean Academy of Nursing 37(5):772~780 google schola 양선이 / 2016 / 간호 대학생의 자아 존중감과 의사소통능력이 임상실습 스트레스에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 16(9):286~296 dbpia Trenholm S / 2013 / Interpersonal communication / Publishing Company :402 google schola

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