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Acceptance of Moodle as a Teaching/Learning Tool by the Faculty of the Department of Information Studies at Sultan Qaboos University, Oman based on UTAUT
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오프라인 강좌에서 대학생의 학업성취에 따른 학습관리시스템 활동의 차이 분석
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이토록 잔인한 ‘학습’
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2020 .01
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한국언어문화학
2020 .01
온라인 교육에서 성실한 학습 태도가 학업 성취도에 미치는 영향 분석
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2019 .01
원격대학 성인학습자의 학습자특성이 학습성과에 미치는 영향: 학습참여동기와 학습참여저해요인의 매개효과
평생학습사회
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