메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제17권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
189 - 201 (13page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 SPARK 프로그램 참여가 발달장애 아동의 정서 ․ 행동에 미치는 영향에 대하여 심층적으로 탐색하는데 있다. 연구 참여자는 A초등학교에서 12주간 SPARK 프로그램에 참여한 발달장애 아동 7명과 그 담임교사 5명을 대상으로 선정하였다. 본 연구의 자료 수집을 연구 참여자의 심층면담, 참여 관찰, 문서 자료를 통하여 실시되었다. 또한 자료 분석을 반복적 비교분석법을 통하였으며 연구의 진실성 확보를 위하여 삼각검증, 캠코더와 현장기록 확인, 구성원간 검토의 노력을 꾀하였다. 모든 자료들은 전사하여 텍스트화 되었으며, 의미 추출 과정과 범주화 및 의미생성 과정에서 NVivo11프로그램 사용하여 결과를 도출하였다. 연구결과, 발달장애 아동이 SPARK 프로그램을 참여를 통하여 첫째, 힘들고 어려운 생활모습 : 부정적 자아상 형성, 대인 관계의 어려움, 주변 도움의 부재를 발견할 수 있었다. 둘째, SPARK를 통한 긍정적인 변화 : 변화하는 자아상, 대인 관계의 개선, 장애에 대한 이해와 배려를 발견할 수 있었다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0