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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제6호
발행연도
2019.1
수록면
231 - 238 (8page)

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본 연구의 목적은 로봇소프트웨어교육(이하 로봇SW교육)에 대한 초등학교 학부모 인식을 분석함으로써 초등로봇SW교육을 위한 기초자료로 활용하는데 있다. 이를 위해 강원도 소재 A 초등학교에 재학 중인 초등학교 3~6학년 자녀를 둔 학부모 65명을 대상으로 로봇SW교육에 대한 인식 및 요구에 대한 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 빈도분석과 기초통계분석을 활용하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 응답자 중 과반수 이상의 학부모가 로봇을 보거나 들어본 경험이 있었다. 둘째, 학부모는 로봇활용교육이 학생들에게 유용할 것으로 인식하였으며 학생들의 흥미, 창의력, 이해도, 문제해결력과 같은 미래 사회에서 필요한 역량을 함양하는 데 도움이 될 것으로 기대하고 있었다. 반면 사용시간 통제, 교사의 업무과다 등의 문제 등을 우려하는 것으로 나타났다. 셋째, 학부모는 SW교육의 유용성에 대해 긍정적으로 생각하고 있는 것으로 나타났으며 문제해결력과 창의력 향상에 도움이 될 것으로 보았다. 넷째, 학부모는 로봇SW교육이 학생들의 창의력 향상에 도움이 될 것으로 기대하고 있으나 초등학생의 경우 인성 교육 및 전인 교육이 중요한 시기이므로, 먼저 인성교육이 선행되어야 할 것을 언급하였다. 본 연구결과에 따라 초등로봇SW교육에 대한 시사점을 제안하였다.
#Robotics Education #SW education using robots #SW education #Parents #Primary school

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문외식 / 2015 / 초등학교 프로그래밍 교육을 위한 스크래치2.0과 센서보드 활용 / 정보교육학회논문지 19(1):149~158 dbpia 유승한 / 2007 / 수월성 교육을 위한 초등학교 로봇프로그래밍 교육과정 개발과 적용 / 정보교육학회논문지 11(1):59~66 dbpia 오경란 / 2010 / 라인트레이서를 활용한 센서기반 초등로봇프로그래밍 PBL 문제 개발 및 적용 분석 / 정보교육학회논문지 14(3):301~310 dbpia 한선관 / 2015 / 초등 SW교육의 필요성에 대한 학부모의 인식 분석 / 정보교육학회논문지 19(2):187~196 Crossref Valcke, M / 2010 / Internet parenting styles and the impact on Internet use of primary school children / Computers & Education 55(2):454~464 google schola

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