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저널정보
숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader : Education & Learning Global Creative Leader : Education & Learning 제9권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
43 - 63 (21page)

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본 연구는 혐오 정서, 혐오를 담은 호명이 사회적 문제로 대두된 현 사회 속에서 맘충 호명에 대한 기사 분석을 통해 맘충 관련 담론이 형성되고 실천되는 현상을 분석하였다. 이러한 분석을 통해 온라인 공간의 논쟁을 넘어 일부 젊은 엄마들을 향한 혐오적 호명이 어떻게 전달되고, 영향력을 미치는지, 여기에 관련된 담론기제는 무엇인지 논하고자 하였다. 분석을 위해 맘충 호명 관련 기사를 한국언론진흥재단 기사통합검색시스템과 네이버 뉴스검색을 통해 검색, 선정하였다. 선정된 기사는 Fairclough의 비판적 담론분석법(Critical Discourse Analysis) 방법과 과정에 따라 텍스트 분석과 담론분석, 사회적 분석 과정을 거쳤다. 본 연구결과 첫째, 기사는 단순 이슈보도 형태로 가장 많이 전달되어 논란을 확대, 재생산되는 양상을 보였다. 둘째, 기사에서 다뤄진 주요 담론 주제는 맘충이라는 신조어 정의, 혐오 표현, 사회적 이슈로 확산, 이슈의 목격자, 가해・피해 논란이었다. 셋째, 맘충 호명은 그 대상이 광범위해지고 있는 양상을 보이고 있음에도 혐오 담론, 젠더 담론 등 거대 담론이 확대되는 추세에 비해 대안 담론으로 확장되지 못해 이에 대한 대안적 담론이 필요한 것으로 나타났다.
#Momchoong calling #discourse through articles #discourse analysis #hate

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참고문헌 (37)

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강희룡 / 2015 / 공교육 정상화, 혁신학교, 그리고 절합의 정치학 / 교육과정연구 33(1):1~18 Crossref 금성출판사 / 1997 / 국어대사전 / 금성출판사 google schola 김성옥 / 1999 / 담론의 이해 / 사회과학연구 8(1):204~227 google schola 김신영 / 2015 / 4대강사업을 둘러싼 한국천주교의 환경담론 분석: 비판적 담론분석을 바탕으로 / 사회과학연구 26(1):319~343 dbpia 김은주 / 2016 / 여성 혐오(misogyny) 이후의 여성주의(feminism)의 주체화 전략: 혐오의 모방과 혼종적(hybrid) 주체성 / 한국여성철학 26:103~130 Crossref

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