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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안새롬 (서울대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第31卷 第3號(通卷 第78號)
발행연도
2018.9
수록면
224 - 240 (17page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

미디어 담론으로 본 농촌유학의 의미 구성과 실천 : 다큐멘터리 ‘시골 학교, 도시 아이들’에 대한 비판적 담론 분석
안새롬 환경교육 2018.09 학술저널
농촌유학에 대한 비판적 담론 분석 (CDA) : EBS 다큐멘터리‘시골 학교, 도시 아이들’을 중심으로
안새롬 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2018.06 학술대회자료

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이 연구는 미디어를 매개로 생산된 ‘농촌유학’을 둘러싼 담론들과 그 담론적, 사회적 실천으로 재생산된 의미를 추적하였다. 이를 위해 Fairclough가 고안한 비판적 담론 분석을 방법론으로 활용하고, EBS 다큐멘터리 ‘시골 학교, 도시 아이들’을 분석 텍스트로 삼았다. 텍스트는 농촌유학을 어떻게 재현하는지, 어떤 담론이나 장르와 접합되는지(상호담론성), 사회적 실천들과의 상호작용 속에서 어떤 의미들을 생산하는지 등을 중심으로 분석되었다. 연구 결과, 미디어를 통한 농촌유학의 담론적 실천이 도시교육의 병리적 진단, 근대 어린이 이데올로기, 부모 호명, 교육위기 담론, 농촌의 낭만화, 홍보 장르, 신자유주의적 질서 속에서 구성되고 의미를 생산하고 있음을 확인하였다.
#media discourse #education discourse #farm village #discursive practices #critical discourse analysis(CDA) #미디어 담론 #교육 담론 #농촌 #담론적 실천 #비판적 담론 분석

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 비판적 담론 분석
Ⅲ. 농촌유학 담론의 질서
Ⅳ. 맺으며
국문 요약
참고문헌

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