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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제10권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
363 - 371 (9page)

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본 연구는 초등학생을 대상으로 안전지식, 안전태도, 안전실천행위 정도를 조사하고, 이들의 관계와 초등학생들의 안전실천행위에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 실시되었다. 전남 S지역 소재 초등학교 6학년을 대상으로 2018년 3월 1일부터 3월 15일까지 설문조사한 자료 468부를 SPSS/WIN 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 그 결과 초등학생의 안전지식은 평균 23.21점(30점 만점), 안전태도는 3.58점(4점 만점), 안전실천행위는 2.92점(4점 만점)이었다. 안전지식은 안전태도, 안전실천행위와 유의한 정적 상관관계가 있었으며, 초등학생의 안전실천행위에 영향을 미치는 요인으로 안전태도, 안전지식 순으로 나타났고 이들 변수들이 안전실천행위를 23.3% 설명하였다. 따라서 초등학생의 안전실천행위를 향상시키기 위해서는 안전태도를 긍정적으로 변화시키고 안전지식을 향상시킬 수 있는 실천 위주의 안전 관련 융합 교육프로그램을 개발하여 활용할 수 있도록 교육기관의 노력이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
#Elementary School Students #Safety #Practice Behavior #Knowledge #Attitude

목차

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참고문헌 (22)

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C. Y. Kim. / 2010 / The analysis of the cause of neligent accidents in elementary school physical education classes google schola J. H. Son. / 2017 / The Effects of IPEN Program on Safety Competencies of Elementary School students google schola M. O. Chae. / 2013 / The structural model for practice of life safety behaviors in school-age children google schola S. Y. Choi. / 2017 / Enviromental safety Education Methods Utilizing Case-Based Learning for elementary School – Focusing on Environment Disaster Cases- google schola Statistics Korea / Accident status google schola

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