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저자정보
김세은 (덕성여자대학교) 전희경 (덕성여자대학교) 이병호 (덕성여자대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제24권 제5호
발행연도
2019.10
수록면
293 - 313 (21page)
DOI
10.20437/KOAECE24-5-14

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본 연구는 만 5세 유아의 그림책 읽기 활동에 대한 시선 추적 자료를 수집하고 이미지 유형 및 읽기 수준에 따라 분석하여, 유아의 읽기 능력 발달을 위한 기초자료를 제공하는데 목표를 둔다. 연구대상은 만 5세 유아 17명이며, 시선 추적 자료는 Gazepoint GP3 HD 시선 추적 장치를 이용하여 수집되었다. 통계결과는 SPSS 25.0 패키지와 Mann-Whitney test로 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 읽기 활동의 시선 추적 결과에서 이미지 유형에 따라 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 읽기 활동의 시선추적 결과에서 통합 텍스트 영역보다 통합 이미지 영역에 시각적인 집중 수준이 높게 나타났다. 그러나 읽기 수준이 높은 유아 집단은 낮은 유아 집단에 비해 텍스트 영역에 시각적으로 집중하는 수준이 높게 나타났으며, 읽기 수준이 낮은 유아집단은 이미지 영역에 시각적으로 집중하는 수준이 높게 나타났다. 본 연구의 결과는 그림책을 읽는 과정과 양상에 대한 구체적인 근거를 제시하면서, 유아의 연령적 특성을 고려한 시선 추적 연구에 대한 방향성을 제공하였다는 점에서 의의가 있다.
#시선 추적연구(eye tracking research) #이미지 유형 (image type) #그림책 읽기 (picture book reading) #읽기 행동 (reading behavior) #문해력 (literacy)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (77)

참고문헌 신청
권승혁 / 2016 / 인기 애니메이션 캐릭터에 대한 유아들의 시각적 주의집중 분석 / 학습자중심교과교육연구 16(3):105~124 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 누리과정 / 교육과학기술부 고시 제 2012-13호 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 국어과 교육과정 / 교육과학기술부 고시 제 2012-14호 google schola 김명순 / 2013 / 영아-아버지 그림책 읽기에 대한 아버지의 인식과 참여 실태 / 한국보육지원학회지 9(5):277~297 dbpia 김명순 / 2000 / 글없는 그림책 읽기 활동이 유아의 이야기 구성능력에 미치는 장단기 효과 / 유아교육연구 20(2):103~119 google schola

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