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Young-Jae Cha (Seoul National University) Sojung Baek (Seoul National University) Hyung-Suk Lee (Seoul National University) Jonghoon Bae (Seoul National University) Jongho Lee (Seoul National University) Sang-Hun Lee (Seoul National University) Gunhee Kim (Seoul National University) Dayk Jang (Seoul National University)
저널정보
한국인지과학회 인지과학 인지과학 제30권 제3호
발행연도
2019.9
수록면
157 - 174 (18page)

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인공 지능으로 인한 정체성 위협은 지능 과제에 대한 동기 및 수행을 저해할 수 있다. 본 연구는 실험기법을 활용하여 개인의 지능 과제 수행 저하 현상이 인공 지능으로 인한 위협에 노출됨으로써 나타나는지 조사하였다. 또한 본 연구는 집단 정체성 확인(group identity affirmation)이 과제 수행 저하 현상을 완화해줄 수 있는지 확인하였다. 구체적으로, 인공지능 위협이 높은 조건에서는 낮은 조건에서보다 지적 과제 수행이 낮을 것으로 예측하였다. 또한 이와 같은 수행 저하 효과는 집단 확인 조건에서 나타나지 않을 것으로 예측하였다. 대학생 참가자 210명을 대상으로 실험 연구를 시행하여 예상과 일관된 결과를 발견하였다. 인공지능으로 인한 정체성 위협은 참가자의 지적 과제 수행을 떨어뜨렸으며, 이와 같은 수행 저하 현상은 집단가치 비 확인 조건에서 발견됐지만 집단 가치 확인 조건에서는 발견되지 않았다. 논의에서는 이론적 · 실용적 함의를 다루었다.

목차

Method
Materials
Results
Discussion
Conclusion
References
요약

참고문헌 (34)

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