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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박성대 (동의대학교)
저널정보
한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 한국정보통신학회논문지 제23권 제9호
발행연도
2019.9
수록면
1,096 - 1,103 (8page)

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오늘날 정보통신기술의 발전으로 인해 디지털 영상 매체의 영향력은 점차 커지고 있으며, 청소년들의 대부분이 스마트폰과 컴퓨터를 이용하여 수많은 영상 콘텐츠를 소비하고 있다. 또한 청소년들은 이러한 영상 콘텐츠 소비하는데에만 그치지 않고 직접 영상을 촬영하고 편집하여 유튜브(YouTube)나 비메오(Vimeo) 등의 매체에 본인이 만든 영상을 업로드하기도 한다. 이러한 현상에서 알 수 있듯이 영상 미디어를 쓰고, 읽고, 표현하는 등의 다양한 환경에서 영상을 활용하고 표현하는 미디어 교육은 매우 중요하다고 할 수 있다. 현재 미디어 교육은 발전된 디지털 기기와 영상 콘텐츠 제작 소프트웨어의 활용에 대한 교육 없이는 논할 수 없게 되었다. 본 연구는 영상 콘텐츠 제작 교육의 관점에서 미디어 교육을 다룬다. 이를 위해 비선형 편집 시스템을 중심으로 한 영상 콘텐츠 제작 과정을 통하여 학습할 수 있는 미디어 교육 방법에 대하여 논의 한다.
#스마트폰 #영상 콘텐츠 #미디어 교육 #영상편집 #Smart Phone #Image Contents #Media Education #Video Editing

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 영상 콘텐츠 제작 교육과정
Ⅳ. 결론
References

참고문헌 (8)

참고문헌 신청
이용관 / 2019 / 1인 미디어 크리에이터 활동 여건 분석 / 문화경제연구 22(1):59~80 dbpia 이원섭 / 2014 / 미디어 교육 경험과 미디어 리터러시가 비판적 사고 성향에 미치는 영향 : 중고등학생의 사례를 중심으로 / 한국콘텐츠학회 논문지 14(10):795~809 dbpia S. R. Bae / 2014 / A Study on the Institutionalization of Media Education for Youth in the Digital Age google schola 허영주 / 2014 / 중‧고등학생 대상 미디어 교육내용의 구성 방향: 미디어 교육내용의 실태 및 요구분석을 기반으로 / 한국교육문제연구 32(1):23~47 dbpia 장경수 / 2017 / 비선형 편집 입문자를 위한 RPT 학습모형 절차 설계 및 평가 / 한국인터넷방송통신학회 논문지 17(4):163~172 dbpia

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