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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장경수 (경인여자대학교 영상방송과)
저널정보
한국인터넷방송통신학회 한국인터넷방송통신학회 논문지 한국인터넷방송통신학회 논문지 제17권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
163 - 172 (10page)

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최근 방송영상분야에서 영상편집 방법으로 비선형편집(Non-Linear Editing; NLE)을 주로 사용하고 있다. 기존의 선형편집에 비해 비선형편집은 컷(Cut)의 삽입과 삭제가 용이하고, 영상편집 시 원하는 위치의 영상에 바로 접근할 수 있다. 또한, 타이틀과 효과, 장면전환 효과를 적용할 수 있고 출력 전에 미리보기를 통해 적용한 타이틀과 효과를 확인하고 수정하는 것이 용이한 장점이 있다. 그러나, NLE편집을 처음 접하는 학생들이 그것을 배우는 것은 쉽지 않다. 본 논문에서는 비선형편집을 처음 접하는 학생들이 쉽게 배울 수 있는 기존의 상호동료교수법(Reciprocal Peer Tutoring; RPT)를 보완한 새로운 RPT 학습모형을 제시한다. 제안하는 교수학습모형을 적용한 실험집단과 적용하지 않는 비교집단으로 나누어 실험을 실시한다. 두 집단의 전체 평균, 성적 하위 집단의 학업 성취도, 표준편차, T검정과 함께 설문조사를 통한 만족도를 실시한다. 제안하는 학습모형을 적용한 실험집단이 통제집단에 비해 지표와 만족도에서 우월함을 보인다.
#NLE #Non-Linear Editing #Linear Editing #Video Editing #Teaching Model

목차

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참고문헌 (11)

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Pigott, H. E. / 1986 / The Effects of Reciprocal Peer Tutoring and Group Contingencies on the Academic Performance of Elementary School Children / Journal of Applied Behavior Analysis 19:93~98 google schola Kyeong-Su Jang / 2015 / The Development and Evaluation of RPT Learning Model for NLE Beginners / Best Practice Collection of the 2015Teaching and Learning Conference(Engineering Part) google schola Saga Briggs / How Peer Teaching Improves Student Learning and 10 Ways To Encourage It google schola 이만희 / 2013 / 상호 동료 교수법이 학업성취도와 만족도에 미치는 영향에 관한 연구: 컴퓨터 운영체제 실습 수업 적용 방안을 중심으로 / 컴퓨터교육학회 논문지 16(3):61~70 dbpia 피수영 / 2014 / 대학생들의 컴퓨터 활용능력 향상을 위한 SNS 활용방안 / 디지털융복합연구 12(6):587~595 Crossref

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