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저자정보
문찬주 (서울대학교) 이영선 (서울대학교) 이지영 (서울대학교) 정동욱 (서울대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제20권 제3호(통권 제71호)
발행연도
2019.9
수록면
617 - 645 (29page)
DOI
10.15753/aje.2019.09.20.3.617

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본 연구는 중학생 가정에서의 진로교육에 주목하여, 부모-자녀 간 희망 진로 일치, 즉 자녀 희망 진로에 대한 부모의 지지가 학생의 학습 경험과 진로발달 성과에 미치는 영향을 실증적으로 분석하였다. 경기교육종단연구(GEPS)의 4-6차년도 중학생 자료를 활용하였으며, 통상최소자승회귀분석(Ordinary Least Square)과 함께 부모-자녀 간 희망 전공계열 일치 여부에 따른 표본 선택 편의(Sample selection bias)를 해소하고자 경향점수매칭(Propensity Score Matching)한 결과를 제시하였다.
연구 결과로 첫째, 부모-자녀 간 희망전공계열 일치 양상을 분석한 결과, 부모와 자녀가 희망하는 전공계열 선호에는 차이가 있었으며 전공계열에 따라 일치도 역시 다르게 나타났다. 둘째, 부모-자녀 간 희망전공계열이 일치할 경우 사교육비 지출은 줄어드는 경향을 보였고, 학업 성취도에는 차이가 없었다. 셋째, 부모-자녀 간 희망전공계열이 일치할 경우, 진로발달 성과 측면에서 학생의 학교만족도와 진로성숙도가 높게 나타났다.
본 연구는 자녀의 진학 선택에 대한 학부모의 진로지도 역량 증진 교육과 부모-자녀 간 진로 관련 대화의 필요성을 강조하였다. 또한, 학교 진로교육의 맥락에서 부모와의 원활한 의사소통 및 합의를 장려하는 교육이 이루어져야 함을 제언하였다.
#부모-자녀 희망 전공계열 #학업 성취도 #사교육비 #진로성숙도 #경향점수매칭(PSM) #adolescent-parent career congruence #academic achievement #shadow education #career maturity #propensity score matching(PSM)

목차

논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (80)

참고문헌 신청
강혜정 / 2018 / 고등학생의 진로관련 부모지지, 진로결정 자율성, 진로결정 자기효능감, 학교생활만족도의 구조적 관계 탐색 / 進路敎育硏究 31(1):43~62 dbpia 경향신문 / [토요기획] 진로를 아이의 선택에 맡기라고? 그런 말 하면 엄마들한테 욕먹어 google schola 교육부 / 2015 / 2015년 학교 진로교육 실태조사 결과 보도자료 google schola 교육부 / 2018 / 2018년 업무계획 교육이 희망이 되는 사회 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 학교장을 위한 길라잡이 학교 진로교육 운영 중학교 google schola

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