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종결어미 '-니'의 기능과 의미
우리말연구
2004 .01
종결어미 결합형 접속어미 새로 보기
한글
2019 .12
국어의 종결어미와 시간 범주
담화와인지
1997 .06
종결어미 `-거든`에 대한 연구
어문논총
2005 .08
한국어 교육을 위한 비격식체 종결어미 연구 -핵심 기능을 중심으로-
담화와인지
2019 .11
'_게 하_'로부터 발달한 종결어미들
언어학
2006 .12
한국어교육을 위한 종결어미 ‘-거든’과 ‘-잖아’의 문법화 대조 연구
담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집
2017 .04
한ㆍ영ㆍ독일어 특수문형의 유형론적 비교 시론
담화와인지
2004 .04
1922-1975 사이에 간행된 한문 문법서의 통사 이론 연구
漢字漢文敎育
2007 .01
한국어 교육에서의 문장 구조와 문형학습
어문연구
2007 .01
국어의 문장 종류에 관한 역사적 고찰 : 평서문, 의문문, 명령문을 중심으로
한국어학
2010 .02
연결어미의 종결어미적 쓰임에 대하여
한글
2003 .09
2007년 개정 한문과 교육과정 ‘한문지식’ 영역 ‘문장의 유형’과 ‘수사’에 관하여
한문학논집(漢文學論集)
2011 .01
근대국어 종결어미 {-다}
동악어문학
2005 .08
남명시에 나타난 부정 어법의 문장 유형과 성격
국어교육연구
2009 .02
중국어 명령문의 공손화법 연구
중국어문학논집
2019 .08
김희상 문법의 통어론 연구
이중언어학
2005 .01
국어 선어말어미와 종결어미의 연속성-때매김 어미와 종결어미를 중심으로-
한글
1993 .09
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