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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
대한무용학회 대한무용학회논문집 대한무용학회논문집 제76권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
15 - 29 (15page)

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The purpose of this study was to inquire into the influence of the cognitive and affective responses to the education service perceived by participating women in ‘dance for all’ on participant satisfaction and participant attitude. This study subject includes 300 participants who are continuously participating in ‘dance for all’ events at public sports facilities and commercial sports facilities located in Seoul Special City and Gyeonggi-do Province. This study conducted frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, and simple & multiple regression analysis using PASW 18.0. Its subsequent results were as follows: First, the cognitive response to education service was found to have a significant influence on the sub-factors of an affective response, i.e. pleasure, evocativeness and a sense of dominance. Second, the affective response to education service was found to have a significant influence on participant satisfaction. Third, the affective response to education service was found to have a significant influence on participant attitude. Fourth, participant satisfaction was found to have a significant influence on participant attitude.

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권인선 / 2010 / 생활무용프로그램이 여성 독거노인의 정신건강 및 자아존중감에 미치는 영향 / 한국스포츠심리학회지 21(2):15~32 dbpia 김세준 / 2013 / 감정반응 요인이 소셜 네트워크 서비스 이용의도에 미치는 영향 google schola 김주호 / 2011 / 영화관에서의 체험에 따른 감정반응이 행동의지에 미치는 영향 : 영화산업의 20대 표적 고객을 중심으로 / 소비문화연구 14(3):70~87 dbpia 문화체육관광부 / 2017 / 2016 스포츠산업 백서 / 문화체육관광부 dbpia 문화체육관광부 / 2017 / 2017 스포츠산업 실태조사보고서 google schola

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