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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제19권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
91 - 99 (9page)

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Purpose: This study was performed to investigate the differences in career choice motives and moral reasoning ability between students in baccalaureate and graduate-entry medical programs. Methods: Forty-five students from a baccalaureate program and thirty-eight students from a graduate-entry program participated in this study. The students were required to fill out both the Career Choice Motivation Inventory and Defining Issues Test(DIT). The Career Choice Motivation Inventory is a 20-item questionnaire, which investigates five dimensions: effect of others, job security, interest in science, service and working with people, and working condition. Independent t-test was performed to compare the two groups. Pearson correlation coefficients were calculated to investigate the relationship among variables. Results: There were significant differences in career choice motivations between the two groups. Students in the graduate-entry program were more likely to be motivated by scientific interest and opportunities to care for people. Status and job security were stronger factors in the baccalaureate students. For the students in this program, there were positive associations among their motives- interest in medical science, serving people, and working condition. There was no significant difference in moral reasoning ability between the two groups. Conclusion: Students in the graduate-entry medical program seem to have more professional and altruistic motivations for entering medicine. Although there is nostatistical significance, graduate students have numerically higher moral reasoning abilities compared to their counterparts. These results validate that a graduate-entry program provides an important alternative for student selection.
#Moral reasoning의과대학과 의학전문대학원 학생들의 진로선택동기 및 도덕판단력 비교- 92 - #Graduate-entry medical program #Career choice motivation

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/ / Influencing the moral dimension of dental practice Moral Development in the Profesions : 128 ~ 139 google schola / 1979 / Development in judging moral issues google schola / 1984 / Its role in moral functioning : 128 ~ 139 google schola / 199 / The population characteristics of the 1998 entrants 27 : 255 ~ 289 google schola / 1994 / Moral development of Korean adolescents a study for the standardization of Defining Issue Test google schola

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