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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제25권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
147 - 168 (22page)

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대부분의 질적 연구에서 면담은 참여관찰과 더불어 자료 수집의 과정에서 대표적으로 사용되고 있는 방법 중의 하나이다. 심층면담은 상대방과 깊이 있게 대화를 나누면서 인간에 대한 심층적인 탐구를 가능하게 하는 주요 자료 수집 방법으로 부각되고 있다. 이 연구의 목적은 면담과 심층면담에 대한 개념과 자료 수집 방법을 소개하고 특징을 비교 고찰함으로써 심층면담을 이용한 질적 연구 방법에 대한 이해를 제공하는 것이다. 먼저, 이 연구는 초상화법에서 비중있게 다루는 심층면담을 고찰하였고 이어서 다양한 질적 연구 방법론(예, 생애사, 현상학적 접근, 문화기술지, 근거 이론, 사례 연구)에서 사용되는 면담의 기법을 비교하였다. 그 결과 심층면담을 사용하는 연구자는 양질의 자료 수집을 위하여 연구참여자와 함께 동반자적 관계를 형성하면서 연구 주제에 관한 실재를 있는 그대로 드러낼 수 있도록 후속 면담 질문을 구사하는 기법이 중요하게 작용함이 드러났다. 또한 심층 면담의 수행은 면담에 대한 설계뿐만 아니라 면담이 끝난 후에 자료의 정리와 분석을 통하여 후속 면담의 질문을 도출하는 일련의 순환적 과정으로 이루어지는 특징을 보여주었다. 마지막에 이 논문은 심층면담의 적용에 관한 쟁점을 고찰하였고 심층면담을 수행 할 때 실제 고려해야 할 지침을 제공하였다.
#면담 설계 #심층면담 #동반자적 관계 형성 #후속 질문 #면담 진행과 분석의 순환적 작업 #designing an interview #in-depth interview #building a participant-as-ally relationship #following-up questions #cyclic process of conducting interview and data analysis

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Atkinson, R. / 2002 / The Handbook of Interview Research: Context and Method / Sage : 675 ~ 694 google schola Charmaz, K. / 2002 / The Handbook of Interview Research: Context and Method / Sage : 121 ~ 140 google schola Clandinin, J. / 2000 / Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research / Jossey-Bass google schola Cooley, C. H. / 1956 / Social organization and human nature and the social order / Free Press google schola Creswell, J. W. / 2006 / 질적연구방법론: 다섯 가지 접근 / 학지사 google schola

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