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외상후 성장과 내러티브 재구성
Crisisonomy
2015 .01
유아 내러티브 교육의 교육학적 조건과 함의
유아교육학논집
2012 .10
뇌과학에 기반한 내러티브의 사회과교육적 함의: 장소학습을 사례로
한국지리환경교육학회지
2009 .01
지역사회 정신건강서비스 기관 종사자의 직무외상 경험이 외상 후 성장에 미치는 영향 : 낙관성과 수퍼비전 기능의 조절효과를 중심으로
사회과학연구
2018 .01
화상 생존자들의 외상 경험에 대한 고찰: 외상 후 성장 개념을 중심으로
장애의 재해석
2019 .11
아이들의 숲 체험과 그에 대한 인상적인 기억에 관한 질적 탐구
환경교육
2009 .09
소방관들의 외상성 사건경험이 외상 후 스트레스 증상 및 대처행동에 미치는 영향
Crisisonomy
2017 .01
외상 후 스트레스로서의 폭력 피해를 경험한 교사의 외상 후 성장에 영향을 미치는 요인: 자기노출과 성장적 반추의 매개효과 및 사회적 지지의 조절효과
교사교육연구
2018 .01
글쓰기를 통한 비판적 사고 경험
정신간호학회지
2008 .01
아동기의 심리적 외상경험과 외상후 스트레스 증상 및 해리와의 관계에서 집단 따돌림의 매개효과
정신간호학회지
2013 .01
4, 5세 유아의 놀이감 종류에 따른 가상이야기 꾸미기
아동학회지
1997 .06
아동기 트라우마 경험과 성인기 우울의 관계 : 사회적 관계의 조절효과
한국인구학
2016 .06
해양경찰공무원의 회복탄력성이 외상후 스트레스 장애에 미치는 영향
한국공안행정학회보
2019 .01
자기내러티브의 왜곡: 평가시스템 속의 내러티브 아날로지와 내러티브 아이덴티
내러티브와 교육연구
2020 .01
소방공무원의 외상 후 스트레스 예측모형 구축 - 외상 후 스트레스 예측모형 -
Crisisonomy
2020 .01
아스퍼거장애 아동의 이야기 분석
중재연구
2016 .01
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