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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제35권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 18 (18page)

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이 연구의 목적은 중등단계 직업교육에 대한 학생의 추가 수요를 분석하고, 정책적 시사점을 도출하는 데 있다. 이를 위해 중등단계 직업교육의 현황을 분석하고, 개방체제로써 중등단계 직업교육 학생의 추가 수요를 실제적 수요와 잠재적 수요로 구분하여 살펴보았다. 실제적 수요는 중등단계 교육체제 안에서 직업교육을 추가적으로 원하는 학생들로써 직업계 고등학교 진학을 희망했지만 진학하지 못한 학생, 일반계 고등학교에서 직업계 고등학교로 진로를 변경한 1학년 및 2학년 학생, 일반계 고등학교 3학년 학생 중 직업훈련 위탁과정 희망자 등으로 볼 수 있었다. 잠재적 수요는 사회체계 관점에서 중등단계 직업교육에 대한 추가적인 수요로써, 일반계 고등학교에서 전문계 및 4년제 대학으로 진학하였으나 취업단계에서 하향 취업한 학생으로 볼 수 있었다. 중등단계 직업교육 학생 추가 수요 분석 결과를 특성화고 입학 정원과 비교하여 살펴보면, 2015년 기준 특성화고 입학 정원의 61.2%를 차지하는 것으로 나타났다. 구체적으로 잠재적 학생 수요는 특성화고 입학 정원의 31.7%, 실제적 학생 수요는 29.5%로 나타났다.
#중등단계 직업교육 #학생 추가 수요 #Secondary vocational education #Additional student's demand

목차

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강무섭 / 1983 / 직업교육의 비용-효과/수익 분석 / 한국교육개발원 google schola 고용노동부 / 2015 / 2014-2024 대학 전공별 인력수급 전망 google schola 교육부 / 2015 / 고졸 취업률 6년 연속 상승 / 보도자료(2015.9.22.) google schola 김주섭 / 2005 / 청년층의 고학력화에 따른 학력과잉 실태 분석 / 노동정책연구 5(2):1~29 google schola 내일신문 / 2015 / ‘진로변경 전입학’대전에서 전국으로 확대 / 보도자료(2015.03.02.) google schola

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