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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 중등교육연구 제68권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
169 - 195 (27page)

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본 연구의 목적은 중학교에서 고등학교로 전환 시 다양한 교과흥미의 증감 양상에서 일반계와 직업계 고등학생 간 차이가 존재하는 지를 종단적으로 확인하는 것이다. 이를 위해 한국직업능력개발원의 한국교육고용패널조사 I (Korean Education & Employment Panel: KEEP I) 자료를 사용하여 다층모형으로 분석하였다. 연구결과, 첫째, 중학교 3학년 재학 시 예체능 교과목을 제외한 모든 과목에서 직업계 고등학생들의 교과흥미수준은 일반계 고등학생에 비하여 유의하게 낮은 것으로 나타났다. 특히, 수학과 영어흥미에서 고등학교유형간 차이가 가장 큰 것으로 확인되었다. 둘째, 중학교와 고등학교의 교과흥미 변화의 비교 결과, 일반계 고등학생의 경우 타 교과에 비하여 수학과 과학의 흥미 하락이 가장 컸다. 셋째, 일반계 고등학생과 달리 직업계 고등학생의 수학흥미는 중학교에 비하여 오히려 증가하였다. 넷째, 영어흥미도 직업계 고등학생의 흥미 증가폭이 일반계 고등학생보다 크게 나타났다. 마지막으로, 과학 흥미에 있어서도 직업계 고등학생의 감소폭은 일반계 고등학생에 비하여 작았다. 이와 같은 연구결과를 교육과정, 사회적 비교 등의 측면에서 논의하였다.
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강승호 / 2008 / 인간관계, 학습사, 동기적 변인들이 학습된 무기력에 미치는 영향: 인문계와 실업계 고등학생의 비교 / 교육심리연구 22(4):723~742 dbpia 교육과학기술부 / 2009 / 2009 개정 교육 과정 총론(교육과학기술부 고시 제2009 - 41 호) / 교육과학기술부 google schola 김경식 / 2009 / 과학교과 흥미도의 종단적 변화와 그 영향요인 / 과학교육연구지 33(1):100~110 dbpia 김재철 / 2003 / HLM을 활용한 수학에 대한 개인별 흥미 변화 연구 / 교육심리연구 17(3):5~25 dbpia 박동열 / 2010 / 전문계 및 일반계 고교생의 기초학습능력 수준과 영향변인 / 농업교육과 인적자원개발 42(3):1~23 dbpia

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