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This study aimed to analysis of concepts and inquiry activities related to the ‘Earth Science’ area in the South Korean elementary school textbooks to the current and to seek the improvement of future textbook. For the study, we were collected South Korean elementary school textbooks to the current. After the collection had been made, we were analyzed related to the ‘Earth’ area in the South Korean elementary school textbooks and were extracted central concepts and inquiry activities. The result of this study: First, there were ‘A change in the land’, ‘Strata and Fossil’, ‘Volcanoes and Earthquakes’, ‘Earth and Moon’, ‘The weather’, ‘The Solar system and the Star’, and ‘Seasonal Change’ in the central concepts related to the ‘Earth’ area in the South Korean elementary school textbooks to the current. Second, central concepts were almost the same but the curriculum was changed. Third, inquiry activities also were confirmed to be maintained with little change. This result was believed that it can provide a variety of suggestions at this point in changing the curriculum.
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Abell, S. / 2001 / That's what scientists have to do : Preservice elementary teachers'conception of the nature of science during a moon investigation / International Journal
Ault, C. A. Jr. / 1998 / Criteria of excellence for geological inquiry : The necessity of ambiguity / Journal of Research in Science Teaching 35 : 189 ~ 212
Chae, D. / 1996 / Students naive theories on the phases of the moon / Journal of Korean Elementary Science Education 15 (1) : 45 ~ 55
Didkidoy, I. N. / 2001 / Facilitating conceptual change in astronomy : A comparison of the effectiveness of two instructional approaches / Learning and Instruction 11 (1) : 1
Duschl, R. A. / 2001 / Earth science / Subject Specific Instructional Methods and Activities 8 : 267 ~ 288
Ault, C. A. Jr. / 1998 / Criteria of excellence for geological inquiry : The necessity of ambiguity / Journal of Research in Science Teaching 35 : 189 ~ 212
Chae, D. / 1996 / Students naive theories on the phases of the moon / Journal of Korean Elementary Science Education 15 (1) : 45 ~ 55
Didkidoy, I. N. / 2001 / Facilitating conceptual change in astronomy : A comparison of the effectiveness of two instructional approaches / Learning and Instruction 11 (1) : 1
Duschl, R. A. / 2001 / Earth science / Subject Specific Instructional Methods and Activities 8 : 267 ~ 288
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