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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제29권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
137 - 156 (20page)

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Holland는 직업과 흥미가 일치하여야 한다는 직업-흥미 일치 이론을 주장하였는데, 실제로 대학생들의 전공-흥미가 일치할 때 전공에 대한 만족도가 높은가 하는 문제는 국내외에서 종종 검토되어 왔으나 혼재된 연구결과들을 보여주었다. 본 연구는 그 원인이 직업흥미수준과 유형을 함께 고려하지 못하였기 때문이라고 보고, 대학생들의 전공-흥미 일치도 및 흥미의 수준, 흥미의 유형이 전공만족도와 진로성숙도에 어떤 영향을 미치는지를 검토하고자 하였다. 이를 위하여 서울시에 소재한 4개 대학 재학중인 남녀 254명을 대상으로 직업선호도 검사, 전공만족도, 진로성숙도 검사를 실시하여, 전공-흥미 일치도 및 직업흥미 수준, 직업흥미 유형이 전공만족도 및 진로성숙도에 어떠한 영향을 주는지를 살펴보았다. 연구 결과 첫째, 전공-흥미 일치도가 높을수록 전공만족도가 높고, 둘째, 직업흥미 수준이 높을수록 전공만족도와 진로성숙도 모두 높았으며, 셋째, 직업흥미수준이 전공만족도와 진로성숙도를 모두 유의하게 예언하였다. 마지막으로, 직업흥미 유형별로 볼 때 진취형에서 전공-흥미 일치도가 전공만족도에, 탐구형, 사회형, 예술형, 진취형에서 직업흥미 수준이 전공만족도와 진로성숙도에 중요한 역할을 하는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과는 대학생들을 대상으로 한 진로상담에 있어 전공-흥미의 일치도 뿐만 아니라 다양한 분야에 대한 관심과 재능을 갖도록 전반적인 직업흥미 수준을 향상시켜 주는 진로지도 개입이 필요함을 시사해 준다.

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