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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제8권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
113 - 128 (16page)

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본 연구의 목적은 예술교육의 기회를 확대하기 위하여 공연예술 구매 타입을 연구함에 있어 미디어를 포함시킴으로써 기존의 공연예술참여의 범주를 넓게 정의 내리고, 미디어를 포함시킨 구매타입과 구매요인 및 장애요인과의 관계를 분석함으로써 예술교육을 위한 미디어예술참여의 활용 가능성을 제시하고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 ‘공연예술 구매요인과 장애요인이 구매타입에 미치는 영향이 달라질 것이다’라는 가설을 세우고 이를 검증하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 미디어를 통한 참여가 예술 시장의 잠재 마켓임을 밝혀냄으로써 라이브공연을 통한 참여만이 주요 매체로 인식 되고 있는 공연예술시장에서 미디어를 통한 참여가 예술교육의 기회를 확대할 수 있고, 미래 예술시장을 창출하는데 중요한 역할을 수행할 수 있다는 점을 검증한다. 이를 통해 예술교육 과 공연예술마케팅에 미디어를 통한 예술참여에 대한 적극적인 수용의 가능성을 제안할 수 있다.
#예술교육 #미디어를 통한 예술참여 #관객개발 #arts education #media arts participation #audience development

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Bouder-Pailler,D / 1999 / A model for Measuring the goals of theatre attendance / International Journal of Arts Management 25 : 101 ~ 110 google schola Gray,C.M / 1995 / Turning on and tuning In, media participation in the arts / National Endowment for the Arts google schola MacInnis, D / 1991 / Enhancing and measuring consumer' motivation, opportunity and ability to process brand information from ads / Journal of Marketing 55 (4) : 33 ~ 53 google schola Maslow,A / 1987 / Motivation and Personality / Harper & Row google schola McCarthy, K. F / 2001 / A new framework for building participation in the arts / National Endowment for the Arts google schola

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